在春光明媚的午后，花园般的幼儿园里处处生机盎然。在这个充满诗意的季节，加拿大枫叶小熊幼儿园大班的孩子在老师的组织下开始写生活动。

  这是我们的写生对象----海棠花树

 孩子们带着画板、画笔和画纸，搬着小椅子齐聚在幼儿园的大操场。

”哇塞！好漂亮啊，怎么那么美啊”！孩子们说，”真想摸一摸。”

“那你们说一说看到了什么那么美。”

“老师老师，我看到这棵开了好多花的树很美丽，因为它的颜色很好看，是粉色的。”

“那你们还看到了什么？”

“看到了树干、叶子、树杈、树枝。”

“我看到了花很多，叶子很少，有开的花，有含苞待放的花。”

“树干是长在哪里的？什么样子的？”

“树干是粗粗的，从泥土里长出来的，在下面。”

“树杈长在哪里？”

“树杈长在树干上，树干长着长着就长出了树杈。”

“叶子长在哪个位置？”

“长在树枝上、树杈上。”

“我请小朋友来树的跟前看一看。”

“老师我发现树枝和花的中间、树枝和叶子的中间有一个细细的东西。”

“你们知道它是什么吗？”（花和树枝中间那个细细的像线一样的叫花梗，叶子和树枝中间的那个细细的像线一样的叫叶柄。）

“你们还看到了什么？”

“树枝越往上越细，最高的那串花最美了，他的花全都开了。“

“我看到树干上有个小洞。“

“我看到树上有个绳子。”

“我觉得这个树像雨伞。“

……

   户外写生时，他们像一个个神气的小画家，选择不同的角度描绘着海棠花树，用独特的视角用心的描绘着“我眼中的海棠花树”……

 








   让孩子做主角。尊重孩子的天性，欣赏孩子那稚拙、天真、富有童趣的写生作品，让孩子的情感得以表达，让孩子的个性得以舒展。通过写生活动，孩子们在学习、认识和表现客观景色的过程中感受到大自然的美，增强了孩子们对物、对景和对人的亲切感，增加了孩子们对美的洞察力。