
久违的蓝天,孩子们抬着头,眯着眼睛看着天空:哇,天空好像棉花糖呀。随之,孩子们纷纷感叹此时蔚蓝的天空。
午休后,孩子们在地毯上其乐融融的做手工,玩玩具,过家家。Emily掰着指头来到我的身边,低声哭着。“Emily,发生了什么事情?”听到我的询问,Emily放声哭了起来,边哭边断断续续地说:“Amy说我不是她的好朋友了。”“发生了什么事情,你可以告诉我么,也许我可以帮助你”我拉着Emily的小手,期待着她的答案。Emily难过着不再言语。Amy在这时向我投来了目光,“Amy,请过来一下,你能告诉Tiffany发生了什么事情么?”Amy来到我身边,说:“我们在玩娃娃家,可是她不当我的宝宝,所以她不是我的好朋友了”说完就去继续做自己的事情。事情已经真相大白了,Emily是一个很纯粹的孩子,有一颗很易破损的玻璃心,她会小心翼翼的与小朋友交往,小心翼翼的呵护着自己的和小朋友的感情。现在自己的好朋友对自己说出了这样话真的让她难以接受。我问Emily:你只有Amy一个好朋友吗?Emily点点头。我继续说:“可是我听说很多小朋友都是Emily的好朋友呀。”Lisa说:Emily,我是你的好朋友,你是我的好朋友。你别难过。Emily抬起头看了看Lisa,情绪渐渐平静。Lynn说:Emily,我也是你的好朋友,你别难过了。Emily这时浅浅的笑了,Lynn不知道什么时候拿了小手绢来帮Emily擦眼泪,几个孩子围着Emily安慰她。Amy也在这个时候走过来,我对Amy说:“Tiffany是Coco的好朋友,Coco也是Tiffany的好朋友,Coco晚上想和Tiffany一起去跑步,但是Tiffany不想去。Tiffany和Coco依然是好朋友。”Amy点点头,对Emily说:“Emily,你是我的好朋友,我让你当妈妈。”
在下午的集体活动中,我和孩子们就此问题进行了一次随机课堂的讨论:什么是好朋友?孩子们纷纷介绍自己的好朋友,争前恐后的描述什么是好朋友。我的好朋友是Harper,我们一起玩小汽车!我的好朋友是Lisa,我经常去Lisa家里玩,还去过她的新家.我的好朋友是David,我们有一样的怪兽拖鞋。。。。最后我们一起总结出:和好朋友在一起是很开心的事情,好朋友可以陪你玩你想玩的,陪你一起做你们共同喜欢的事情,但是如果你的好朋友不喜欢和你一起做这件事情,我们也要尊重她的选择,因为你们是好朋友。孩子们说:Tiffany,是不是如果我们给好朋友爱和友善,那我们的好朋友就会给我们更多的爱和友善呀。最后,我说:Tiffany爱coco像小红枣一样大,Coco爱Tiffany就像大苹果那么大。Tiffany给了Coco爱,就得到了更多更大的爱。这个时候孩子们无比的开心,哈哈大笑。
接下来的几天里,孩子们之间似乎被一种爱与友善的魔力所围绕,他们尝试自己穿外套,穿不上就找到好朋友互相帮助,帮小朋友拉拉链,穿鞋子。在小朋友难过的时候为小朋友擦眼泪,说一些温暖的话。一次偶然听到Yumi对小朋友说:没关系,即使你是故意的,我也会原谅你。你和我说对不起,你做的很棒!Yumi说完就过来问我:Tiffany,不管小朋友做的对不对我都会爱他,而且小朋友是不是也可以表扬小朋友?我相信,这样的温情的细微举动慢慢会成为一种习惯。我相信,孩子们也相信着爱和友善的种子会在自己的心中生根发芽。


在枫叶小熊这个充满爱的大家庭中,无论是老师还是孩子都始终相信并践行着“爱”,爱的力量,爱的行动力。在圣诞节这个“奉献爱,收获爱”的节日里小朋友们也为妈妈准备一份独特的礼物,一首关于爱的诗歌:
《我和妈妈的爱》
Yumi说:妈妈爱我像小红枣,我爱妈妈像大房子。
David说:妈妈爱我像哈密瓜,我爱妈妈像大西瓜。
Erin说:妈妈爱我像小鱼一样游呀游,我爱妈妈像大西瓜。
Steven说:妈妈爱我像大飞机,我爱妈妈像大苹果。
Harper说:妈妈爱我像大树叶,我爱妈妈像大窗户。
Emily.Si说:妈妈爱我像小水母一样跳舞,我爱妈妈像大西瓜。
Lynn说:妈妈爱我像小苹果,我爱妈妈像好多大的东西。
Eric说:妈妈爱我像红旗杆,我爱妈妈像五星红旗迎风飘扬。
Elvis说:妈妈爱我像长香蕉那么长,我爱妈妈像手枪那么短。
Zack说:妈妈爱我像大汽车,我爱妈妈像超大的轮子。
Amy说:妈妈爱我像小红花,我爱妈妈像大红枣。
Emily说:妈妈爱我像大红枣,我爱妈妈像大房子。
Lisa说:妈妈爱我像大草莓,我爱妈妈像小草莓。
Daniel说:我爱妈妈像坐船一样转的可快了。
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