上周在老师的带领下景园小班的孩子们参观了河南省博物院。

    一楼大厅两只金色的大象深深的吸引着他们。在孩子的参观过程中，老师不停地给孩子进行讲解，使孩子在视听感官的双重影响下认知能力得到了提高。

    最后我们在三楼学习了解古代的瓷器，并亲手制作，体验了一下泥条盘数，孩子们都非常的感兴趣。这种近距离的接触和体验文化，孩子们都非常的好奇、激动地手舞足蹈、异常兴奋。

    枫叶小熊幼儿园利用参观博物院这一社会资源，引导幼儿实际感受祖国和家乡文化的丰富与优秀。参观博物馆活动不仅拓展和丰富了幼儿学习的空间，更是对孩子社会领域的教育的一次真正意义上的实践。

    从这次参观博物院的活动中我深深地感悟到让孩子们从小就“长”在博物馆、美术馆和古迹名胜里，把这些地方当成他们一生的最佳去处。最佳去处不是麦当劳和肯德基，而是博物馆、美术馆和名胜古迹，长大了，一辈子要去无数次，反复地去，自己去，还带自己的孩子去，总之，把这些地方当作首选和第一去处；由小就知道要传承历史，要重视文化，对文物、对美术作品、对历史文献、对古典建筑有一种敬畏感和尊敬感，知道自己是打哪儿来的，知道要爱国爱家乡，从而养成文明的社会风气；在幼儿园里，在小学里，在中学里，在大学里，通通把去博物馆、美术馆和名胜古迹当成经常性的必修课，真的是在那里上课，让有专业知识的专家，按儿童和学生的知识水平去给他们讲课，在这方面，不能因噎废食，因怕出事而不敢组织，相反，要大力提倡，真正做到素质教育落到实处。