有感于小学生“家里有字典，家长不让带”
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记得新接手四年级语文课，我让学生查“不容置疑”的意思，只见教室里稀稀拉拉地只有几个同学翻出《新华字典》。

“都四年级了还没有字典啊，赶紧买一本去！”我告诉学生。

“老师，俺家里有！”

“俺家里也有！”

“俺也有！”

……

原来都有！

“那下午都带来，没有的最好让家长买一本大的《现代汉语词典》！”

“老师，俺爸俺妈不让带，怕偷了！”

“对！俺就是大的！”

“俺也是！”

……

原来如此！

我一直主张学生应该有自己的一本《现代汉语词典》，特别是高年级学生。这个用起来比《新华字典》方便得多！可现在……以后的几天里，我督促了三次，收效仍是不大。没办法，我只好安排学生轮流“值班”。学语文，班里没几本像样的字典不行。

当然，有些家长的心情也可以理解。一本正版的《现代汉语词典》几十元，万一……家长就怕万一。

由此想开去，在家里“睡大觉”的绝不止一本字典、词典，应该还有诸如名著、图画书等等“名贵值钱”的东西。

心情可以理解，但对于部分家长的一些认识和做法，笔者不敢苟同。

首先，字词典等学习用具，学生应该随身携带。

一方面，放在家里不能充分发挥其作用。这有违我们购买的初衷。另一方面，新课改下，自主、合作、探究学习方式也要求学生必须配备一些基本的学习用具。你不带，他不带，那就只有坐等着老师灌输。

其次，我们平时应该鼓励和教育孩子学会“与人分享”。

与人分享是人际交往中非常重要的美德。很难想像，一个自私、狭隘的人能走多远！我们从小就要培养和教育孩子对自己的“好东西”不要藏着掖着、“吃独食”，而应该与人分享。孩子只有在这样不断地与人分享、交流与合作中才能慢慢成长为一个身心健康的人。

第三，“怕偷”，也反映出一部分家长一些认识上的误区。

学校是一方净土，学生是一群懵懂的、成长中的孩子。小学生在学校丢个小刀橡皮、课外书之类的，也属正常现象。一方面，小孩子自己丢三落四，不会整理自己的东西；另一方面，也有一些调皮的孩子可能搞些个“恶作剧”，或者损毁，或者出于“好奇”的幼稚行为。这和“偷”、“盗”根本扯不上关系。（当然，这并不是说，我们的教师就可以因此而放松或忽略对孩子这方面的教育。）