《小小文》是我为低龄儿童写的一套系列故事。写作的特点是：1. 故事情节简单、活泼、好玩儿、贴近儿童生活，但又富有高于生活的独特艺术创意；2. 语言简洁，句子短，词汇量小，多重复，结合了语言教学的科学理念和技巧。3. 故事的文、图以情趣、幽默为亮点，意在培养儿童的观察能力、分析能力、综合能力，和启发儿童的深度思考。 最重要的是：给儿童带来阅读的快乐和享受，培养终生的阅读爱好者。 

类同《憨熊》系列，《小小文》最适于亲子阅读和作为幼儿园的课堂小剧，也将有英文版本。 

（可惜，屏幕上显示不出插图的某些细节，这对读故事的体验会有影响。印刷版的“淋漓尽致”更能彰显故事的幽默。）

舅舅给小文带来了一只鸡。咦？这鸡一会儿一摇头。 

舅舅说：“这只鸡总是摇头，没有什么朋友。小文能和它做朋友吗？” 

小文高兴地说：“我就喜欢摇头鸡。”

妈妈热情地招呼摇头鸡’：“你吃了吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

 妈妈给‘摇头鸡’拿来了吃的。

小文热情地招呼‘摇头鸡’：“你喝了吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

小文给‘摇头鸡’拿来了喝的。

‘摇头鸡’摇摇头。

小文不高兴了。妈妈说：“鸡不喝奶。”

小文问：“你喝水吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

小文问：“你喝茶吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

小文问：“你喝粥吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

 小文问：“你喝稀饭吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

小文问：“你喝汤面吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

小文问：“那你想喝什么呀？” 

‘摇头鸡’还是摇摇头。

舅舅笑了：“你问它什么，它都会摇头，因为鸡是听不懂人话的。” 

妈妈不爱听了：“谁说鸡听不懂人话？‘摇头鸡’是有它自己的想法。”

舅舅说：“那么以后你和小文比赛什么，再别找我做裁判了，你们问这只鸡的想法好了。”

妈妈吃完了，把干干净净的空饭碗拿给‘摇头鸡’看：“你看我吃得干净吗？” 

‘摇头鸡’摇摇头。

小文吃完了，把碗拿给‘摇头鸡’看：“你看我吃得干净吗？” 

‘摇头鸡’点点头、点点头、点点头......（在吃碗里的饭粒，可惜画面里米粒的细节在屏幕上看不到。）

《小小文》的下一个故事预告：小文把妈妈卖给二狗了！敬请关注。