《故事源于生活》

时间:2012年7月21日

地点：深圳少儿图书馆

"备课"是当教师的职业病，我把自己“魔术师衣袖里的”那点玩意拿出来给大家看看，希望这点玩意对没有经验的作家们搞活动是个有用的启示和借鉴。然而，在身经百战的老作家、儿童阅读推广人面前，这不过是班门弄斧，你们就当是没看见好了。当然，拍砖也行。

目的：

• 和孩子分享好玩儿的故事，引发孩子的阅读兴趣，加强孩子的阅读欲望。
• 让孩子们知道故事是作家写的，作家们也是普通人，过着和大家一样的普通生活。不同的是：作家们善于观察生活，留意生活中的细节，敢于加以想象，将一件平常的事，或者平常事中的一个小节加以开采、发展，把它写成一个有趣儿的故事。
• 解放孩子们的想象力。

步骤：

（上半场：10：00 – 10：45 ）

1. 图书馆的阿姨/叔叔采用power point给孩子们读一本《小文》，然后引见作者入场。
2. 作者做简介，和家长简单探讨亲子阅读的重要方法。
3. 最后给五岁的孩子放映《憨熊-“来人哪！”》,谈故事灵感的来源。  

中间休息十五分钟给孩子们去厕所、喝水。如果我有时间会帮家长们签书合影。

（下半场：11：00 – 12：00）

1. 作者用power point放映《凯文和梁彬故事系列》中的《凯文想要一条什么都吃的狗》。（如果凯文和梁彬肯出面的话，我会尽量把他们带到活动现场。）
2. 作者做篇末点题的总结——“故事源于生活”。
3. 最后的活动：（出版社事先给孩子们发一支铅笔和一张纸。）作者给孩子们读一个没有图的故事《神奇的洋葱》：

• 故事一开始，作者启发孩子们自己想象着给故事的开篇“配图”。几分钟后让一些孩子展示他们的草图，告诉孩子和家长们：把这幅图带回家去用彩色笔完成，然后在微博上参加出版社的插图评选，三天后出版社会号召网友评选，优胜者获奖。（凡是有十张《小文》书后插图的，会获得一本作者签名书。）
• 分享故事《神奇的洋葱》写作的背景。

 4. 篇末点题地总结今天的活动：提醒孩子们留意生活中的细节，将有趣儿的事情写下来或者画出来。提醒家长加强亲子阅读，解放孩子的想象力。