《快乐作文》名师作文教学专栏：【作文捉妖记】2016第六期

【概要】

    天地都在我心中。写状物类的作文首先要打开“心眼”，把身体的全部感官调动起来，去搜索定位身边的各种各样有意思的物，去挖掘这些物的价值。如把万物天地囊括在我们的文章中，就登上了写状物作文的大雅之堂。

天地都在我心中

——京冀晋写作教学三人聊

王君：中学语文特级教师，任教于清华大学附属中学

陈晓东：中学语文高级教师，任教于唐山市税东中学

司艳平：中学语文一级教师，任教于浙江安康外国语学校

君：上次我们说到热爱写作的孩子活得像皇帝一样。热爱写作能让我们的生活变得有味儿，有趣儿，能让孩子们活得高贵，活得有意思。那么，有什么办法能让孩子们笔下的文字变得真正可感可爱呢？

平：横在写作路上的最难收拾的妖怪还是对生活的熟视无睹。我想最最行之有效的办法，还是得引导孩子们学会如何细观察，细着笔。

君：这次我们先来谈谈写作的基本功，如何“状物”，如何?

平：一提到状物，我想到了前些时我们一起在安徽凤台上过的贾平凹的《风雨》，平凹的散文读来特别劲道，特别有味，且整篇文章不着“风雨”二字，这可算得是大境界了。君老师的评价很到位：天地都在他心中，信手拈来有章法。

君：细致地“写”之前，其实有一个重要的问题，就是“选”。所以《风雨》对孩子们的写作启示极大。我教《风雨》时，在整体概读阶段，让孩子们做了这样一个训练，是针对贾平凹的选材的。平凹写风雨，选材实在杂，比如：