【看校长教训拉加法罕一段】

师：婚礼蹭吃曝光，病毒院长大怒，要教训学生。看这段儿，你有什么疑问得到了解决没有？

生：刚才我想，院长恼怒蓝丘，为什么不直接告状告到蓝丘家里去，而要间接地惩罚拉加和法罕。现在知道了，原来是蓝丘家里非常有钱。

师：哦，原来蓝丘来自非常有权势的家庭，院长也不方便动他。在这个片段院长说得拉加动了心，要离开蓝丘他们，院长的法子为什么有效。

生：病毒院长没有讲道理，而是拿出了数据，三家人的月收入对比，这太赤裸裸血淋淋了，拉加很受刺激。

师：看来哪个国家都一样，要“拼爹”，要“赛爹”啊。病毒院长时时刻刻都要让学生看到社会残酷的一面。他也算用心良苦。病毒的这一招很狠，三个朋友之间出现裂痕了。拉加去投奔查托了。

【看查托背书一段】

师：这一节重点描写查托。重点写了他哪些细节？

生：每天背书18个小时。

生：他用吃药的方式来增强记忆力。

生：他打了屁后不承认，还推在拉加身上。

生：他考试之前去偷发美女杂志，干扰别人，让别人考差。

师：有一句台词可以集中表现查托的学习观，有印象吗？

生：要努力提高自己的成绩，也要努力降低他人的成绩。

师：你如何评价这个人？记住一分为二地来评价。客观地评价一个人。你甚至应该不受导演的影响。

生：查托学习非常勤奋刻苦，有点儿废寝忘食的状态了。但他的品质不太好。

师：他的行为和病毒校长的观念有相似之处吗？

生：他就是实践的病毒校长的竞争观念，必须要把对手干下去，把对手踩在脚下。

师：查托和病毒校长，大概算得上知音。所以他成为了教师节大会的发言人。接下来看蓝丘是如何收拾他的。

【看查托教师节发言出丑一段儿】

师：我看你们都笑翻了。你们笑什么？

生：查托被蓝丘收拾得太狠了，丑态毕露。

师：蓝丘用这种办法告诉拉加死记硬背是要出问题的。但蓝丘这笑话开得还是挺大。如果我是查托，你们猜我会如何反应。

生：揍蓝丘一顿？

师：我恐怕不会太理智，也许会找蓝丘拼命。比较起来，查托是不是也有可爱之处？

生：他拿了一个酒瓶去找蓝丘他们，可是最后酒瓶没有砸向人，而是砸在了地上。

师：他处理自己受辱这件事的方式是什么？

生：他跟蓝丘约了一个十年之赌，要十年后比一比谁混得更好。

师：所以，同学们，查托这个人显然是电影中导演故意安排的一个反面角色，导演在用各种手段丑化他，以此来和蓝丘形成对比。但我们还是要看到这个人也还是有可爱的地方的。可能是因为懦弱，或者还有其他的原因，他没有选择用更极端的手段去找蓝丘算账。无论如何，我觉得他这样处理就他个人而言，还算是有骨气的，有男子气的，起码不是不顾后果的做法。而且他还牢记了这个约定，一直为之奋斗。这个反面人物，有可爱的地方。我特别想提醒同学们，他在教师节上发言，向院长表达敬意，大家也笑，他不该表达敬意吗？

生：他是献媚了，他的言行举止太夸张了，让人觉得不真诚。

师：从查托一开始的表现看，他对院长的敬意未必不真诚。但真诚的情怀还需要恰当的表达方式。查托很夸张，让我们想到一个词语——

生：谄媚。

师：对，谄媚。当敬意被歪曲了，被浮夸了，当表达敬意的人刻意地自我矮化的时候，他也就自我丑化了，敬意就变为谄媚了。做人，任何时候都要努力做到不卑——

生：不亢。

师：中国文化里边有一个词语叫做“风骨”。没有风骨的赞美，自我矮化的赞美会让人变为丑角。查托考分非常高，但他并没有懂得这个。在人格上，他是不完整的，有缺陷的。很可惜。

师：好，电影演到这儿，从情节上来说，叫做“回扣”，导演用挺长的篇幅交代了水塔之约的缘由。好，现在镜头要回到现实中了。

（待续）