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借势取径:让孩子更听话的良策

(2014-03-25 11:53:04)
标签:

育儿

教育

分类: 相夫教子

要是问小孩子最听谁的话啊,有的可能会说是妈妈 ,也有的可能会说是爸爸。但一般入园以后的孩子,尤其是刚入学的孩子,最听的人,既不是妈妈也是不爸爸,而是老师!


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这并不是因为父母没有能力把孩子教育好,不是因为父母说话没有权威,也不是言语不合理不能打动孩子的心,而是因为孩子太想在老师面前成为优秀的孩子!在一个集体中,有那么多的孩子,大家争先恐后听老师的话,都想做最好的孩子,最好的学生,这没有错吧。谁能说一个积极表现自己,有上进心,不甘落在别人后面的孩子有问题呢?所以,孩子特听老师的话,也就在情理之中,父母们不要因此困惑,也不要心生醋意哦。

亲其师信其道!

孩子喜欢听老师的话,一方面是孩子认为老师在传道授业解惑的过程,做的样样都对,那是老师为人师表传递给了孩子最大的能量所致,一方也是孩子在维护自己的尊严,保护自己的上进心,所以才会努力积极向着老师召唤的方向走。

许多家长都有这样的感受,那就是孩子太听老师话了,有的孩子几乎完全把老师的话当成了圣旨,神圣不能亵渎。这一现象在低年级特别的明显。

梦梦小同学在幼儿园的时候,就非常听老师的话,后来她入学以后,更是成了老师不折不扣的听众者,有时甚至引得我嫉妒,因为老师的一句话顶得上我十句八句。有时我和孩子还会因为她太听老师的话起争执。

话说初夏季节的某天晚上,梦梦告诉我次日她要代表班级去演讲,教导主任告诉梦梦要穿夏装。结果天有不测风云,第二天一早就变成了阴雨天,气温骤降到19度。但梦梦仍坚持要穿短袖上衣和短裙去上学,我当然没同意,穿得这样单薄还不得冻感冒了?可是梦梦坚持要穿,因为她说是主任让的,所以必须要这样穿,否则就会丢形象!无论我怎么和她讲,她都不听。我说,主任不会如此教条,可以随天气增减衣服的,后来我和她商量穿短裙可以,但里面要配上加厚的打底袜(学校平时要求穿白的薄袜,这次我给她穿的是黑色加厚的打底袜),她就是不同意,僵持了好久,不想再为此坚持无意义的争执,最后我只得在白袜子里面又套了一个浅色的打底裤,梦梦这才勉强同意,这一早上也总算过了关。

当天下午,我就以最快的速度在网上遍寻加厚打底白色袜,万一再遇到阴雨天,万一再遇上学校要求穿夏装时,再遇到她仍就倔强只听老师的话时,我好给她套上,省得费劲口舌,孩子仍不听,弄得母女不亦烦乎。

经过这件事之后,我发现既然她如此听老师的话,那我就借助一下老师的力量,假传几回圣旨,来激励一下她,帮她改掉磨蹭任性懒散等不良的习惯吧。

早上,她不主动收拾自己的东西,磨蹭起没完,我看了那个急呀,可是我唠叨不起作用的时候,我就对梦梦说老师这几天又在QQ里夸你了,说梦梦自理能力强,动手能力强,发作业本的速度最快,把老师交待的事情呀做得井井有条,老师也问我,梦梦在家里是不是很能干呀,然后我以期待的目光看着她。

我这话刚说完,梦梦立刻变了人一样,好象老师站在她面前监督她一样,赶紧动手收拾东西,一会功夫就大功告成了。

孩子也经常爱耍个小聪明小心思之类的,作业写着写着就变成了应付,还以为我没有察觉,我黑着脸说了她几次,她听了。但没有根本改掉这个对付与任性的毛病。我只得再次搬出老师这道圣旨我说:梦梦呀,你最近作业写得怎么样呢,你们老师可和我说了,说梦梦的字一直写得好,回家以后也要好好写哟,过几天有可能要拿你写的字给大家作示范呢。

果然,梦梦一听老师又是夸奖又是期望,顿时又来了精神,字也开始写得工整了,作业写完之后,还主动去检查了。接着,又主动去背诗念英文,要知道,这些事,如果遇到她耍脾气的时候,我要哄多少次,她才肯慢吞吞去做的。

梦梦对我借老师的话,也曾有过疑惑。有一次,她就问我,妈妈,老师是啥时和你说的呀,老师怎么没和其他的家长说呢?我一怔,答道:老师在是网悄悄告诉我的。恰巧有几次,我的意见和老师的话不谋而合,我便趁机大做文章:看看,这下你知道了吧,老师是不是这样说的!梦梦得到了验证,对我假传圣旨的事,便深信不疑。

后来,她渐渐长大,更会观察人和事了,对我说的话又产生了怀疑,她怀疑我是打着老师的旗号和她说话,她知道了我说的老师其实就是我自己。但她也多少明白了一点我的苦心。她曾半笑着和我说:妈妈你或真辛苦呀,又当老师又当妈妈的!看出我的不自然后,她接着说:老师今天在班上表扬妈妈了,老师说,优秀的家长才更能教出优秀的孩子,让我多听你的话呢。

听了孩子这几句话,知道她终于理解了我的用意,我很欣慰,我的苦心总算没有白费。

在对待孩子的问题上,遇到孩子不听你的好言相劝时该怎么办?是开足马力恩威并用,以此向孩子展示你的权威,让她硬性的服从,还是找寻一种让孩子更乐于接受的方法呢?

通过借助老师——孩子心中的偶像来激励这一方式,让我想到了很多。

曾看过这样一段话,我觉得很有道理。水遇到大山后,一次次碰撞后,仍不能把它冲跨,仍不能超越它,就学会了转弯,绕道而行,借势取径。其实有时候,我们在教育孩子时,你只要沉住气,别着急,学会转个弯,动动脑筋,换种思路,绕道而行,也许好的办法就会不期而遇。

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