姓    名

性    别

出生年月

籍    贯

民    族

党    派

最高学历

职    称

职    务

教    龄

班主任年限

任教学科

一、专业发展现状分析（个人专业发展的优势与不足）

二、未来三年专业发展目标

1、总体发展目标（请将选项填在空格处）

职称目标

A． 中学一级

B．中学高级

C．教授级中学高级

师德目标

A．校先进教师

B．县/区先进教师

C．市级以上先进教师

教学能力目标

A．校骨干教师

B．县/区骨干教师

C．市级以上骨干教师

班主任能力目标

A．校优秀班主任

B．县市优秀班主任

C．市级以上优秀班主任、名班主任等

2、专业理论学习目标（可以多选）

自学理论书籍

A．教育理论

5册

B．学科知识

5册

教师专业培训

A． 职务培训

B．专业培训

C．校本培训

D．其它

3、教育教学发展目标（可以多选）

公开教学

A．校级

B．县/区级

C．市级

D．省级

教学比赛

A．校级

B．县/区级

C．市级

D．省级

指导学生竞赛

A．校级

B．县/区级

C．市级

D．省级

选修课程开发

A．0门

B．1门

C．2门

D．3门

教科研类评比

A．校级

B．县/区级

C．市级

D．省级

教科研课题

A．校级

B．县/区级

C．市级

D．省级

学生满意度

A．60％以上

B．70％以上

C．80％以上

D．90％以上

指导培养教师

A．见习教师

B．初级教师

C．中级教师

信息技术

A．网络应用

B．Office和Excel应用

C．个人网页（博客、公众号）

D．建资源库

4、阶段目标

2021学年度

2022学年度

2023学年度

三、个人发展的要求与保障