初中信息技术教材分析（章）

 

小组成员：刘  亮40811058  崔鑫治40811055

李晓刚40811044  黄  鹏40811051

     河南大学、河南电子音像出版社八年级（上）《信息技术》教材第一章“表格处理”整章分析如下：

【本章主要内容及教学目的】

    本章主要内容主要内容是学会如何借助Excel表格处理软件对数据信息进行加工与表达，教学目的是培养学生利用数据表格加工与表达信息的能力

【本章的作用和地位】

    在七年级的《信息技术》教材中，学生已经学会了信息的识别与获取、存储与管理、利用文字处理软件处理信息，为以后的学习奠定了一定的基础，“表格处理”是八年级（上）《信息技术》教材中的第一章内容，起着承前启后的作用。同时，面对今后学习生活中的各种实际问题有很重要的作用。

另外，“表格处理”这一章内容是初中信息技术课程纲要中信息技术简介、操作系统简介、文字处理的基本方法、用计算机处理数据、网络基础及其应用、用计算机制作多媒体作品、计算机系统的硬件和软件七个模块其中的一个。从整个初中信息技术课程及培养信息素养这方面来看，本章也是很重要的一部分内容。

【本章主要内容分析】

    本章共设有7节内容和一个章节实践活动，需要8个课时完成，具体课时分配计划如下。

教学内容	课时计划
第一节 设计表格
第二节 制作表格
第三节 数据计算
第四节 数据排序与筛选
第五节 美化表格
第六节 创建图表
第七节 巧制算盘
实践活动

    第一节“设计表格”。本节首先从创设“测量固体密度”的活动情境出发，让学生们运用表格来记录、整理数据，通过此项活动让学生们了解电子表格软件处理信息的优势并且养成使用电子表格处理信息的习惯。

    第二节“制作表格”本节通过对表格的实际操作，让学生们学会在Excel电子表格中输入各种类型的数据，并且学会将电子表格报讯在指定位置。

    第三节 “数据计算”本节由“物质密度的计算”问题开始，通过学习电子表格中各种数据计算方法，完成需要的各种计算。

    第四节“数据的排序和筛选”本节以问题情境开始，带着“如何对数据进行统计”的问题，向学生展示数据排序。数据分类汇总的相关知识。让学生掌握对数据进行排序和筛选的方法。

    第五节“美化表格”本节主要通过教师演示—学生练习的方式，让学生掌握美化Excel表格的方法并学会在表格中插入图片。

    第六节“创建图表”本节是本章的重点内容。本节仍然是以问题情境导入，在此基础上展开内容，利用图表来表示数据信息，并且会用不同形式的图表对数据信息进行表达。

    第七节“巧制算盘”本节是先由“算盘的介绍”情境开始，向学生们展示算盘的整个制作过程，通过绘制算盘使学生掌握利用绘图工具绘制图形的方法。

【本章重难点分析】

  1、教学重点

   ①熟练掌握Excel的基本操作

   ②掌握数据的收集和工作表的规划

   ③掌握公式法的计算处理方法，同时能够根据现实问题编排正确的公式

   ④掌握常见的统计操作，如排序、筛选、分类汇总等

   ⑤掌握数据图表的简历和编辑，并学会利用图表进行分析数据

  2、教学难点

   在电子表格中根据实际问题进行公式的正确编排和使用、对数据进行统计处理、建立和编辑图表。

  3、解决策略

   ①任务驱动：通过设置任务情境，激发学生的学习兴趣，并在教师的指导和学生的协同下完成一些具体任务，提高软件操作技能，培养学生解决实际问题的能力。

   ②实践练习：通过实践活动练习的过程，引发学生多思考、多总结、注意联系知识点之间的关联，并且在实例分析和解决的过程中，学生们的分析问题、解决问题的能力也得以锻炼、

【本章教学所需的软硬件环境】

  本单元在机房进进行授课和实践操作练习。

 

初中信息技术教材分析（节）

 

    河南大学、河南电子音像出版社八年级（上）《信息技术》教材第一章“表格处理”第三节“数据计算”分析如下：

【本节作用和地位】

    本节属于教材第一章第三节“数据计算”的内容，是Excel电子表格中一个十分重要的知识点，学生可以利用本节所学知识点解决现实生活中的很多实际问题，比如计算总分、平均数等。掌握好本节课内容，可以让学生体会到信息技术的实用性，从而提高他们学习的兴趣和动力。

同时，本节作为本章第三节内容，有着承前启后的作用。通过本节课的继续学习，将使学生看到Excel电子表格强大的功能，激发学生进一步学习电子表格软件的兴趣。

【本节主要内容】

  本节内容是如何利用公式解决实际问题，包含的知识点有：

   ①Eccel中三种计算方法

   ②常用函数的使用

【学情分析】

  教学对象是八年级学生，学生已具备一定的计算机操作基础和生活阅历，具有一定的分析问题解决问题的能力，但学生们平时接触电子表格比较少，通过前面两节的学习，学生对电子表格有了初步的了解，但对于其功能和在现实生活中的应用没有很深刻的理解和认识。

【教学目标】

  1.知识与技能

   ①掌握用Excel进行计算的三种方法

   ②掌握常用函数的用法

   ③能够根据自己的需要，完成各种计算

  2.过程与方法

    通过使用函数对数据进行数据处理，体验用计算机解决问题的方法与过程

  3.情感态度与价值观

   ① 培养学生对信息技术的兴趣

   ② 提高学生利用信息技术解决实际问题的能力

【本节重难点】

教学重点：

掌握用Excel进行计算的三种方法

掌握常用函数的用法

教学难点：

    掌握常用函数的用法，解决办法是练习法，在练习过程中通过实例的分析和解决提高学生分析问题解决问题的能力。

【教学策略】

在教学中，利用问题驱动，自主探究等方式激发学生积极性，提高教学活动效率。在处理数据计算的过程中，引导学生用不同方法解决问题并且归纳总结，这样及巩固了知识点，又培养了学生多思考，多总结的学习习惯。

教学过程中，对教材内容做出适当调整，不能照本宣科，选择典型的实践练习，有助于学生对知识的理解和掌握。

【教学资源分析】

课前以表格形式制作好“测量固体密度”表，供上课使用。

【教学方法】

演示法，任务驱动法

【教学安排】

本节课内容安排1节课完成

【教学环境】

计算机房。