项目名称

项目负责人

活动时间

3.10

活动地点

录播室

活动主题

教共体课例展示交流

主讲（主持）人

林爱绿

参加对象

及参与率

三所校数学组教师 

申请学时

活动内容

及进程

1.听教研课例

课例一下《找规律》执教：实验小学 林爱绿

                  四小一（1）辅教：支兵兵

课例二下《推理》执教：实验小学  梅思思

                  四小二（3）辅教：叶程

2.集体评课议课

《找规律》课需要加强学生学习活动的组织与反馈；规律的本质没有得到提炼；

《推理》这节课教学目标落实比较到位，学生活动参与积极性高，评价交流及时有效。

两节课最后都缺乏对作业的设计，课后的作业都没布置。

3.实验校长做活动总结与建议。

反思课堂评价，反思课堂问题设计。

活动反思与建议

1.如何关注学生课堂学习参与的积极性思考。教共体形式教学，需要辅教老师提前熟悉主播教师教学流程与教学设计。

2.数学课堂评价要多样，同伴互评，教师评价等。教师评价要及时，有效，要激励学生参与学习，能提高学生的学习积极性。

3.教案要提早一天发给听课老师，让辅教老师提前熟悉教学流程。

过程确认

 教科研处负责人签字：