备课组

数学组

项目负责人

雷丽周  池玮玮

备课时间

2022.11.24

备课地点

录播室

备课主题

第三次集体备课

主备人

金蒙伟

鲍成娜

参加对象

全体数学组老师

申请学时

1学时

集体备课过程记录

一、备课组长池玮玮阐述此次集体备课活动的流程。

二、数学组主备人对各自教案进行阐述。

首先，鲍成娜老师阐述四上《平行与垂直》这一单元的教学内容、教材分析以及教学重难点，这一单元的几个例题之间的联系和递进做了相关分析和自己的教学本单元的经验。

其次，金蒙伟老师阐述四上《画垂线》这一课的教学设计和疑惑。金老师教学的是本单元的操作课，在充分学习了两直线之间的位置关系后进行的。本节课以学生的实际操作和自主探究为主线，通过画一画、说一说、比一比等环节，让学生亲身经历研究垂线画法的过程。通过解决问题，培养学生仔细观察、勇于探索、大胆实践以及团队合作的意识。

三、老师们集思广益，主备人写备课反思。

备课老师讲解完自己的课程疑惑后，在座的老师们纷纷献策，提出宝贵的意见。陈春妹老师对《画垂线》这一课提出建议，先让学生画一条直线，经过直线上一点画一条直线，学生们画出了不同位置关系的两条直线，找出相互垂直的两条直线后，请该生用工具再次画出。徐丹丹老师说这节课可以给学生自主探究的时间和空间，再总结画垂线的方法，学生就更能清楚掌握画垂线这一重难点。

四、组长池玮玮老师总结发言：感谢大家的集思广益，帮助年轻教师总结经验成果，希望能够促进年轻教师们多尝试不同教法，不怕出错，只怕浅尝辄止，希望所有的教师都保持一颗积极探索之心，不断触摸自己的极限，跨越困难，勇往直前。

备课建议或反思

此次活动，大家围绕着“解决关键问题”这个核心问题交换各自的看法，分享自己的教学经验，相互学习和吸纳各种教学方法和思路，促进了相互的进步。

过程确认

科研处负责：朱春云