一场动人的音乐会

上周接到一位老同学的邮件，邀请我们出席一场公益音乐会。她在邮件中写道：我看了排练，很动人！

我的这位老同学八年前从美国回来，克服重重困难创办了一所打工子女中学——“北京市大兴区蒲公英中学”，直到今天她仍然是学校的校长，是蒲公英数百个孩子的“孩子王”。蒲公英中学坚持民办公益、非营利性质，只收取很低的学费，却想方设法给予这些农民工后代最好的教育。尽管物质条件极其有限，但学校不但教孩子们学习科学文化知识，为学生的未来学业深造和就业架桥铺路；而且非常注重培养他们的精神品格，构建他们的人生意义。我们曾去蒲公英中学访问，发现那里的孩子们普遍讲礼貌，懂感恩，有见识，求上进，相信这些都是教育的结果。2009年蒲公英中学荣获“第二届壹基金典范工程”，并被中国教师发展基金会评为“优秀民办中小学”。2010年荣获“全国民办教育先进集体”称号。

之所以取得如此成绩，除了学校教职人员和学生们的努力，还有一个重要原因，就是蒲公英中学自创建以来一直得到众多捐助者和志愿者的支持。我曾经写过一篇东西，记录蒲公英那些感人的故事，但因为老同学为人处事十分低调，尊重她的意愿，稿子一直没有发。稿子虽然没有发，但说实话，心里一直惦记着她，而且十分佩服她。所以尽管最近挺忙，音乐会演出地点离我家很远，气象台预报晚上还有大雨，但上周三的下午，我和另两位同班同学仍然毫不犹豫地赶到了东城区第一文化馆，为老同学和她的学生们加油鼓劲。

我们相遇在文化馆的门口。老同学相见分外亲切，握手拥抱，交谈甚欢。虽然她连连自嘲“看我老了吧”，但我觉得她依然那么优雅端庄，神采奕奕，也许是整天与孩子们在一起的缘故，她显得比我们都年轻，美丽，而且充满活力。由于还有许多事情要做，她为我们找好座位，便匆匆离去。

这是一场慈善义演，是蒲公英中学得到国际援助项目“音乐之帆夏令营”的闭营音乐会。演员来自蒲公英中学音乐之帆夏令营的学生、音乐之帆的专业老师、美国波士顿希望奖学金选送的学习音乐的高中生志愿者、以及远道而来参加义演的新西兰国家青年铜管乐团。这些不同肤色的年轻人怀着对音乐的热爱相聚在一起，为蒲公英的孩子，也为关心和帮助蒲公英成长的爱心人士，奉上他们精诚合作的演出。演出的内容颇为丰富，既有古典乐曲，也有民族乐曲；既有铜管乐合奏，也有笛子、唢呐、钢琴独奏；既有整齐的童声合唱，也有自编自演诙谐有趣的音乐短剧表演。

两个小时的演出，我们始终沉浸在音乐带来的美好感觉之中，特别是蒲公英孩子们的演出特别打动人。想到这些孩子们可能不久之前还跟随着父母四处漂泊，还在为上不起学或上不了一所合适的好学校而伤心，如今他们已能坐在蒲公英的课堂里安心地读书，还能登上首都的舞台，在外籍老师的指导下拉提琴，打手鼓，演唱比较复杂的多声部歌曲，真是让人感慨不已。虽然孩子们的嗓音还很稚嫩，鼓声和琴声还属于入门阶段，但他们真情投入、一丝不苟的表演让我们相信，音乐已经打开了孩子们的心灵！我一直觉得，音乐能带给孩子们对美好事物的向往，能培养孩子们努力、坚持、互助与协作的精神，能让孩子们变得更加开朗和自信。真心希望他们在音乐的陶冶中逐渐成长为有理想有文化有才能的有用人才。

请浏览图片：

蒲公英同学和外国学生志愿者用中英文两种语言主持、报幕

新西兰国家青年铜管乐团演奏古典乐曲

蒲公英同学化装成非洲土著表演打击乐《七月二十一号》

美国志愿者表演的钢琴独奏

美国志愿者表演的萨克斯独奏

蒲公英同学们表演的小提琴曲

美国志愿者表演的笛子独奏《牧民新歌》

美国志愿者表演的唢呐独奏

美国志愿者表演的小提琴独奏

出席音乐会的观众。穿蓝色T恤的是蒲公英的学生，中间穿黑色T恤的是新西兰国家青年铜管乐团的演员

钢琴、单簧管合奏

蒲公英同学表演童声合唱

蒲公英同学与美国志愿者合演音乐短剧。剧情大意是一个男孩（穿格子衬衫者）爱上了一个女孩（穿红裙者），但他不知该如何表达。后来男孩得到一位老者的指点，吹起了单簧管，用音乐赢得了女孩的芳心，女孩也吹起了萨克斯向男孩表达了爱意。大家一起向他们表示祝贺。

你发现了吗，穿红裙子的女孩是由一个大男孩扮演的呦，就是前面表演萨克斯独奏的那位美国学生志愿者！

（全文完）