[摘 要]“而”是文言文中一个极其重要的词，只有少数被用作实词外，绝大多数都被用作虚词。虚词“而”使用频率高，出现次数多，也是高考《考试说明》中明确要求掌握的虚词之一；它在历年高考中出现的频率也是较高的虚词之一，在近五年的全国卷和其他省市卷中，有关“而”字的考题先后出现36次之多。因此，掌握“而”字的用法，对提高古文阅读能力以及高考升学都有着极其重要的作用。

“而”是文言文中一个极其重要的词，只有少数被用作实词外，绝大多数都被用作虚词。虚词“而”，使用频率高，出现次数多，也是高考《考试说明》中明确要求掌握的虚词之一；它在历年高考中出现的频率也是较高的虚词之一，在近五年的全国卷和其他省市卷中，有关“而”字的考题先后出现36次之多。因此，掌握“而”字的用法，对提高古文阅读能力以及高考升学都有着极其重要的作用。

一、作为名词。小篆写成“而”，若人脸面两侧之“颊毛”，引申凡鳞毛之下垂者都称“而”，即“而”字之本义。可见最初的“而”是实词，音“ér”,如之切,平，之韻，日，之部。《说文》九（下）而部云：“而，颊毛也。像毛之形。如之切。”《周礼·冬官考工記·梓人》说：“必深其爪，出其目，作其鳞之而。”戴震注：“颊侧上出者曰之，下垂者曰而，须鬣属也。”段玉裁根据《礼运正义》改“颊毛”为“须也”。中学课文无此义之例句。

二、用作代词。1、相当于“尔”。用作第二人称，一般作定语，译为“的”；偶尔也作主语，译为“你”。例如：《左传·昭公二十年》：“余知而无罪也。”《项脊轩志》：“妪每谓余曰：‘某所，而母立于兹。’”（2006年辽宁高考试题出现此例）《记王忠肃公翱事》：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”《促织》：“而翁归，自与汝复算耳。”2、表示指示，相当于“这样”“此”。《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》：“同是被逼迫,君而妾亦然。”又如:而夫(此人；这人)。

三、用作副词。1、表示时间，相当于“不久”“才”。例如：《公羊传•宣公十五年》：“吾今取此然后而归尔。”《醉翁亭记》：“已而夕阳在山。”（此文巧妙地用了二十五个“而”字，除此例作副词外，其余二十四个“而”字均为连词）“已而”是时间副词，可译为“不久”。“已而道平生。”（2002年上海高考试题。句中的“已而”同例）2、表示继续，相当于“犹”、“还”。例如：“年四十而见恶焉，其终也已。”（《论语•阳货》）

四、用作动词。常通“如”。例如：《吕氏春秋》：“溺死者千有余人,军惊而坏都舍。”《新序•杂事》：“白头而新，倾盖而故。”（《汉书•邹阳传》作“白头如新，倾盖如故。”）

五、作为连词。“而”字是古代汉语中使用频率较高的虚词之一，尤其用作连词，用处很大，用法很活。正如袁仁林所说：“‘而’字之声，腻滑圆溜，有承上起下之能，有蒙上辊下之情，惟其善辊，故不拘一处，无乎不可，一切去来、起伏、出入、周折、反正、过接，任其所辊无滞。”[1]连词“而”是文言中使用极为频繁、用法极为灵活的虚词之一，它既可以连接词与词、词组与词组，又可以连接句子与句子。但就其所连接的前后两项的关系来看，它的作用大体有二：一是“顺接”，所谓顺接，是说相连的两项在意思上有某种类似，或者有密切的关系，中间没有转折。[2]另一是“逆接”（或叫“转接”），所谓逆接，是说相连的两项在意思上相反，或者不相谐调；不是事理相因，而是有个转折。[3]其具体情况作如下分析：

1、表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。例：《游褒禅山记》：“以其求思之深而无不在也。”《屈原列传》：“楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。”《劝学》：“君子博学而日参省乎己。”（2007年山东高考试题出现此例）《登泰山记》：“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻。”表示递进关系的连词“而”在历年高考中出现的情况：2007年的辽宁卷、山东卷。

2、表示顺承关系，相当于“就”、“接着”或不译。例：《鸿门宴》：“置之地，拔剑撞而破之。”（2006年四川高考试题出现此例）《陈情表》：“故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。”《师说》：“人非生而知之者，孰能无惑。”表示顺承关系的连词“而”在历年高考中出现的情况：2008年的福建卷、山东卷；2007年的辽宁卷、江西卷、安徽卷、天津卷；2006年的浙江卷、四川卷；2004年全国卷、江苏卷、浙江卷。

3、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例：《韩非子·说难》：“其家甚智其子，而疑邻人之父。”(2003年全国卷作文材料出现此例)《论语》：“人不知而不愠，不亦君子乎？”《报任安书》：“是以就极刑而无愠色。”（2005年福建高考试题出现此例）《劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”表示转折关系的连词“而”在历年高考中出现的情况：2007年的广东卷、辽宁卷、江西卷、安徽卷；2006年的重庆卷、湖南卷（另一题为翻译：而其弊常丰缛而寡实。译：但它的弊病常常（在）词藻华丽缺少实际内容。）、山东卷、辽宁卷；2005年的福建卷、湖北卷、广东卷、重庆卷。其中，重庆连续两年同考一句：“位尊而无功，奉厚而无劳”（《触龙说赵太后》）。

4、表示并列，相当于“又”、“和”或不译。例：《论语》：“敏而好学，不耻下问。”《捕蛇者说》：“永州之野产异蛇，黑质而白章。”《劝学》：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。”《崤之战》：“秦师轻而无礼。”表示并列关系的连词“而”在历年高考中出现的情况：2008年的天津卷；2007年的山东卷；2006年的湖南卷；2004年的全国卷、湖南卷。

5、表示修饰关系，用在偏正结构，连接在状语和动词之间。相当于“着”、“地”等，也可不译。如：《触龙说赵太后》：“太后盛气而揖之。”《劝学》：“吾尝终日而思矣……”《捕蛇者说》：“吾恂恂而起。”表示修饰关系的连词“而”在历年高考中出现的情况：2005年的天津卷、湖北卷；2004年的湖南卷。

6、表示假设关系，连接主语和谓语，含有假设的意思，可译为“如果”、“假如”、“假使”。例：《论语·为政》：“人而无信，不知其可也。”《冯婉贞》：“诸君而有意，瞻予马首可也。”

7、条件关系，此类句子有的释为因果，如：《孟子·滕文公上》：“五谷熟而民人育。”《孟子·告之下》：“昔者王豹处于淇，而河西善讴。”“不得已而为盗耳。”（2006年重庆高考试题）

8、表示因果关系，可译为“因而”、“所以”等。例：《游褒禅山记》：“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”《赤壁之战》：“表恶其能而不用也。”《劝学》：“玉在山而草木烂。”

9、连词“而”可和另外几个虚字连用，大体都可以看作双音词：“而又”是顺接的“而”与副词“又”凝固而成，表示并列和进层，多用于复句。例如：欧阳修《苏君墓志铭》：“亦既有父，而又有字。”王安石《上仁宗皇帝言事书》：“夫虑之以谋，计之以数，为之以渐，而又勉之以成……”“而乃”是逆接的“而”与副词“乃”凝固而成，表示转折，也多用于复句，例如：《庄子•盗跖》：“盗莫大于子，天下何故不谓子为盗丘，而乃谓我为盗跖？”《旧唐书》：“光宣大化，而乃盛兴木土，害及黎元，岂不愧也！”“而况” 是顺接的“而”与表示进层的连词“况”凝固而成，表示进层，只用于复句，相当于“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例：《石钟山记》：“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎？”《庄子·养生主》：“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”《谏太宗十思疏》：“臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。”“而且”是由表示进层的同义连词联合而成，表示进层，可以连接两个词语，也可以用于复句。例如：《周书》：“太祖叹其工而且远。”柳宗元《封建论》：“人不能博噬，而且无毛羽。”“因而”起初当是两个词——一个介词和一个连词，《墨子•非命》：“若以百姓为愚不肖，耳目之情不足因而为法，然则胡不尝考之诸侯之传言流语乎？”《战国策》：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。”以上二例的“因”均应理解为介词，后面省略了宾语，“而”起连接作用。“而已”是用于句末表示限止的语气词，当是由连词“而”和动词“已”凝固而成，相当于"罢了"。例如：《口技》：“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”《师说》：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”《逍遥游》：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。”“然而”是由代词“然”与连词“而” 凝固而成。它有两种情况，其一：“然”指代上文所说，“而”表示顺接，可译为“如此就……”或“（既然）如此，那么……”例如：《庄子•大宗师》：“父母岂欲吾贫哉？天无私覆，地无私载，天地岂私贫我哉？求其为之者而不得也，然而至其极者，命也夫！”其二：“然”指代上文所说，“而”表示转折，可译为：“如此却……”或“（虽然）如此，可是……”[4]例如：《醉翁亭记》：“然而禽鸟知山林之乐。”孟子《寡人之于国也》：“黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“而后”表示有上一件事方始有下一件事，等于白话的“才”和“方才”。例如：《论语•为政》：“子贡问君子，子曰：‘先行其言而后从之。’”《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。”

六、作为助词。1、表示偏正关系，相当于“之”。《论语•宪问》：“君子耻其言而过其行。”《淮南子•人间》：“虞之与虢相恃而势。”2、与“上”、“下”、“前”、“后”、“来”、“往”连用，相当于“以”。《易•系辞上》说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”

七、作为语气词。1、用在句中，表示反诘语气。《论语•微子》：“为仁由己，而由人乎哉？”2、用于句末，表示感叹语气，近于“兮”，相当于“耳”、“哪”。《论语•微子》：“已而，已而！今之从政者殆而！”

“而”字用法千变万化，每年考卷亦犹如大海扬帆，瞬息万变，让人琢磨不透，但万变不离其宗，只要抓住其根本，仔细推敲，终会迎忍而解。