本文以杜甫律诗为例，对律诗的一般章法作一初步探讨。 

清人管世铭说：杜诗“句法、字法、章法，无美不备，无奇不臻，横绝古今，莫能两大。”（《读雪山房唐诗抄》）可见，杜诗的章法，已被前人瞩目。所谓章法，是指诗歌布局谋篇的法则。具体说来，是指常用的几种笔墨——写景、纪事、议论、抒情，在诗中的布局。前人对杜甫律诗的笔墨布局已经有所省察，胡应麟曾说：“作诗不过情景二端，如五言律体，前起后结，中四句，二言景，二言情，

常见词牌名及其格律平仄韵律 
一、平韵格
1、十六字令
因全词仅十六字而得名。又名《苍梧谣》、《归梧谣》、《归字谣》。单调（只一阙），四句，十六字，三平韵，属于最短的词。第一、二、四句押韵，均用平声韵。
定格：平。中仄平平仄仄平。平平仄，中仄仄平平。（红体“平”为韵脚）
例词：天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。（蔡伸《十六字令（天）》）

一、什么是词的本义？

词的本义是指词的本来的意义。我们所指的词的本义，并不一定就是这个词的原始意义。这是因为汉语的历史悠久，而记录汉语的汉字才不过几千年的历史。在汉字产生之前，口语中的词自然也有一个本义的问题，但那个时候的词的本义究竟是什么，我们现在已经无法去考证了，我们现在所说的本义是指由汉字的结构形体扫显示出来的而且必须有古文字材料能够证明的意义。只有这样的意义，我们才能称之为本义。

关联词语在句中的位置，特别是关联词语同主语的先后次序，是今年（2020年）武汉市元月调考中出现的考题，应该属于高中考点的下移。针对这一题型，下面做一个专题讲解和训练。

【例题引导】

写作文，经常需要引用古诗词、名言警句等句子使文章更有亮点。相信同学们对于这些都是有一定积累的，但单单积累或背诵还不够，大家还需要知道，在作文中，该怎么去运用这些素材，让作文变得更加生动呢？

１语录式——摘录 

就是放在文章的题记位置

前言

为什么我们的古诗诵读起来朗朗上口？这自当是“格律”的功劳了。当然，古人并不会读诗，古代诗歌都是或吟或唱的。格律诗的起源，主流说法认为其产生于南齐时期的“永明体”。“永明体”又称“新体诗”，由当时精通音律的文人沈约、周颙等人创制，提出“四声八病”说。后至初唐武则天时期，由宋之问、沈佺期最终完善。为区别于格律形成以前的古体诗，格律诗又被称作“近体诗”。所以，简单的分期可以这样说：武则天之前只有古体诗，武则天后，既有古体诗又有近体诗，使用格律的就是近体诗或格律诗，不用格律的就是古体诗。

[摘 要]“而”是文言文中一个极其重要的词，只有少数被用作实词外，绝大多数都被用作虚词。虚词“而”使用频率高，出现次数多，也是高考《考试说明》中明确要求掌握的虚词之一；它在历年高考中出现的频率也是较高的虚词之一，在近五年的全国卷和其他省市卷中，有关“而”字的考题先后出现36次之多。因此，掌握“而”字的用法，对提高古文阅读能力以及高考升学都有着极其重要的作用。

读懂诗歌中的特殊词语的含义及其用法

1．不那

同“不奈”，即无奈。如：晴烟漠漠柳毵毵(读sn sn，柳叶纷披下垂的样子)，