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2-3岁的孩子们可以做些什么?

(2011-10-31 12:22:52)
标签:

温莎

幼儿园

活动

动手

音乐

创意

分类: 温莎课程

在过去的一周里,温莎的小朋友们生活得充实、精彩、快乐。温莎的教师们一贯遵循温莎“我们从所有的事情中学习”的文化和目标,为孩子们准备了多姿多彩的活动。

温莎的班级设置开始于K2班(2-3岁儿童)教学关注点包括:通过幼儿入园前的家访,开学初期的幼儿分阶段入园方案,近似于家庭的教室环境1:5的师生比例使幼儿能更快更顺利地与主要监护人分离,并和老师、同伴建立起信任依恋关系。同时注重幼儿体能的发展,以及日常常规和自理意识的培养。

上周,在温莎位于丽京花园别墅的丽京花园校区里,温莎K2班的老师和孩子们共同完成了以下活动:

创意活动:秋天的树。我们用的是上周出去采集的树叶,小朋友们选择了自己喜欢的秋天的颜色,涂画在树叶上然后印到纸上,老师帮忙剪下来,挂在我们准备好的树上,展示在我们的楼道。

音乐活动:本周K2A班延续了上周的歌曲PUMPKINS,小朋友们都很喜欢,还学习了一首新的英文儿歌--Five Little Pumpkins。K2B班一起学习了新歌《稻草人Scarecrow》。

秋天的稻草人:本周三K2班的小朋友一起制作了稻草人,一组小朋友用牛皮纸做了稻草人的头,另一组小朋友用皱纹纸做了头发,其余的小朋友用颜料做了稻草人的衣服和裤子。在整个过程中,小朋友们都具有很好的团队合作意识,我们都非常喜欢这个有趣的稻草人。

烹饪活动:K2A班制作的是可口的南瓜粥。我们的教室里有小朋友刻好的南瓜,老师提前将南瓜切块在微波炉加热,然后让小朋友们拿勺将南瓜块摇到准备好的密封袋里,按、压,直到南瓜块成糊状,最后放到小锅里加入一些白糖和水,煮十分钟就完成了。K2B班制作的美味的南瓜饼,首先我们用勺将南瓜瓤挖出来,把瓤中的南瓜籽抠掉,然后把南瓜瓤和糯米粉一起搅拌,最后通过加热,南瓜饼就制作完成了。在整个过程中小朋友的手部肌肉得到了很大的锻炼。爸爸妈妈在家不妨带小朋友们一起做美味的南瓜小吃哦!

阅读活动:K2A班小朋友们本周最喜欢的故事书是《小老鼠的第一个秋天》。K2B班小朋友们喜欢上了有趣的故事《我喜欢南瓜》。

http://s9/middle/78a71ba3tb092d9824418&690

K2A班本周歌曲及精彩图片

http://s3/middle/78a71ba3tb093c4185482&690K2B班本周歌曲

http://s9/middle/78a71ba3tb093c0c1c578&690 K2B班本周精彩图片


这个阶段的孩子具备了一定的语言理解能力和动手能力,独立意识增强,我们鼓励爸爸妈妈们充分利用这个大好时机去培养、促进孩子的责任感和自立意识,要擅于和孩子沟通,鼓励孩子自己动手完成一件事情。

在温莎位于昌平区温哥华森林的温哥华校区,K2班孩子们的活动主要围绕万圣节展开:

常规培养:
1,复习幼儿安全上下楼梯。孩子们排着队,眼睛看着前面,右手扶着小扶手,踩着红色/黄色的小脚印一个跟着一个上楼/下楼。前面的小朋友要是走得慢,后面的小朋友要学着耐心等待,不着急,不催促。
2,培养幼儿在睡觉前自己自己脱鞋,脱袜子。

烹饪课:南瓜饼
在万圣节的节日氛围内,我们一起制作了南瓜饼。

南瓜饼的食谱:

材料:一个南瓜,糖(根据自己的口味),面粉少量。

过程:将南瓜去皮去籽蒸熟。出来后挤成泥加少量白糖,加入面粉(能使南瓜泥成型)。里面还可以掺点密豆豆,或者按个洞弄点馅,拍成小饼子先煎后烤,南瓜饼就做好了。

艺术活动:

毛根穿孔做“蜘蛛”
孩子们用毛笔粘墨水在纸盘子上涂鸦后,利用毛根穿过纸盘子上的孔来完成蜘蛛。

撕纸画“月亮”
在了解了万圣节的有关知识后,小朋友们自己动手撕黄色的纸张,用胶棒将它们粘贴在圆形的白纸上。

巧用酸奶盒做“幽灵”
万圣节中可爱的幽灵是小朋友们喜欢的角色,正因为这样,我们就利用白布包裹住空的酸奶盒,然后在白布上装饰,幽灵就制作完成了。

英文歌曲:IF You Are Happy

If you're happy and you know it,

Clap your hands

(Clap hands twice)

If you're happy and you know it,

Clap your hands

(Clap hands twice)

If you're happy and you know it,

Then your face will surely show it

If you're happy and you know it,

Clap your hands.

(Clap hands twice)

If you're happy and you know it,

Stomp your feet

(Stomp feet twice)

If you're happy and you know it,

Stomp your feet

(Stomp feet twice)

If you're happy and you know it,

Then your face will surely show it

If you're happy and you know it,

Stomp your feet.

(Stomp feet twice)

If you're happy and you know it,

Shout "Hurray!"(Shout "Hurray!")

If you're happy and you know it,

Shout "Hurray!"

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