需要提示的是，阅读这篇长微博时伴有愤怒、抑郁等情绪为正常现象。情绪连续出现一周及以上者建议及时就医，其副作用与本博无关。

    以下数据全部来自教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》，如有问题请向教育部咨询。


幼儿园情况

2002年
全国共有幼儿园11.18万所，比上年增加0.01万所
幼儿园园长和教师共65.93万人，比上年增加2.92万人
2003年
全国共有幼儿园11.64万所，比上年增加0.46万所
幼儿园园长和教师共70.91万人，比上年增加4.98万人
2004年
全国共有幼儿园11.79万所，比上年增加0.15万所
幼儿园园长和教师共75.96万人，比上年增加5.05万人
2005年
全国共有幼儿园12.44万所，比上年增加0.65万所
幼儿园园长和教师共83.61万人，比上年增加7.65万人
2006年
全国共有幼儿园13.05万所，比上年增加6093所
幼儿园园长和教师共89.82万人，比上年增加6.21万人
2007年
全国共有幼儿园12.91万所，比上年减少0.14万所
幼儿园园长和教师共95.19万人，比上年增加5.37万人
2008年
全国共有幼儿园13.37万所，比上年增加0.46万所
幼儿园园长和教师共103.2万人，比上年增加8.01万人
2009年
全国共有幼儿园13.82万所，比上年增加0.45万所
幼儿园园长和教师共112.78万人，比上年增加9.58万人
2010年
全国共有幼儿园15.04万所，比上年增加1.22万所
幼儿园园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人
2011年
全国共有幼儿园16.68万所，比上年增加1.63万所
幼儿园园长和教师共149.60万人，比上年增加19.07万人

    为什么幼儿园每年递增，形势喜人？因为幼儿园不在我国的九年义务教育范畴之内，如果你身边有3-6岁儿童的家长，一定会听到他们关于幼儿园赞助费和学费之高的抱怨。更恐怖的是，因为没有义务教育，所以在这个年龄段不教育也是义务…

小学情况

2002年
2002年全国共有小学45.69万所，比上年减少3.44万所
全国小学教职工634.02万人，比上年减少3.95万人
2003年
全国共有小学42.58万所，比上年减少3.11万所
全国小学教职工625.62万人，比上年减少8.4万人
2004年
全国共有小学39.42万所，比上年减少3.17万所
全国小学教职工617.14万人，比上年减少8.48万人
2005年
全国共有小学36.62万所，比上年减少2.8万所
全国小学教职工613.22万人，比上年减少3.92万人
2006年
全国共有小学34.16万所，比上年减少2.46万所
全国小学教职工612万人，比上年减少1.22万人
2007年
全国共有小学32.01万所，比上年减少2.15万所
全国小学教职工613.38万人，比上年增加1.38万人
2008年
全国共有小学30.09万所，比上年减少1.92万所
全国小学教职工613.29万人，比上年减少0.09万人
2009年：
全国共有小学28.02万所，比上年减少2.07万所
全国小学教职工613.55万人，比上年增加0.26万人
2010年
全国共有小学25.74万所，比上年减少2.28万所
全国小学教职工610.98万人，比上年减少2.57万人
2011年
全国共有小学24.12万所，比上年减少1.62万所
全国小学专任教师560.49万人，比上年减少1.22万人

    看到那减少、减少、再减少的提示了么？教育部在文中给出的解释是“…由于学龄人口的逐年减少，小学校数、在校生数继续减少…”但是到了2011年，这句话不见了，接着往下看，你会找到不见的原因。

初中情况

2002年
全国共有初中学校6.56万所，比上年减少0.1万所
全国初中专任教师346.77万人，比上年增加8.2万人
2003年
全国共有初中学校6.47（其中职业初中1019所）万所，比上年减少0.1万所
全国初中专任教师349.75万人，比上年增加2.98万人
2004年
全国共有初中学校63757（其中职业初中697所）所，比上年减少973所
全国初中专任教师350.05万人，比上年增加0.03万人
2005年
全国共有初中学校62486（其中职业初中601所）所，比上年减少1271所
全国初中专任教师349.21万人，比上年减少0.84万人
2006年
全国共有初中学校60885所（其中职业初中335所），比上年减少1601所
全国初中专任教师347.5万人，比上年减少1.71万人
2007年
全国共有初中学校5.94万所（其中职业初中0.03万所），比上年减少0.15万所
全国初中专任教师347.3万人，比上年减少0.2万人
2008年
全国共有初中学校5.79万所（其中职业初中0.02万所），比上年减少0.15万所
全国初中专任教师347.55万人，比上年增加0.25万人
2009年
全国共有初中学校5.63万所（其中职业初中0.02万所），比上年减少0.16万所
全国初中专任教师351.80万人，比上年增加4.25万人
2010年
全国共有初中学校5.49万所（其中职业初中0.01万所），比上年减少0.14万所
全国初中专任教师352.54万人，比上年增加0.74万人
2011年
全国共有初中学校5.41万所（其中职业初中54所），比上年减少773所
全国初中专任教师352.45万人，与上年的352.54万人基本持平

   和小学的情况类似，虽然下降的幅度并没有那么可怕，但是那句用了很多年的“由于学龄人口的逐年减少，初中校数、招生数、在校生数和毕业生数略有减少”也在2011年的报告中消失不见。

    看数据看累了吧？直接回到我上小学的1990年看一看这些对比：

1990年幼儿园在园人数1972.23万人
2013年幼儿园在园人数3424.45万人

    遗憾的是，1990年的统计并没有学校数量，我们找到最早有学校数统计的年份：
1992年小学712973万所，招生2183.2万人，在校生数12201.28万人，教师552.65万人
2011年小学24.12万所，招生1736.80万人，在校生9926.37万人，教师560.49万人

    看到了什么？小学从71万座下降到了24万座，而最开始精确到个位的统计也很快不见了。小学数量下降了66.17%，在校生只减少了18.64%！知道那句用来解释的话为什么不见了么？

    关于初中数我们等到了1993年：
1993年初中68415所，招生数1478.94万人，在校生4082.2万人，教师316.68万人
2013年初中5.41万所，招生1634.73万人，在校生5066.80万人，教师352.45万人

    简单地说，初中少了20.92%，但学生多了近1000万人。

    我不是做教育的人，但是被中国教育教育过的人，面对这样的数据，我无言以对，也无颜以对。