加载中…课堂教学研磨（汇报展示课）
(2024-06-07 16:05:30)
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培智孤独症个训唱游生活适应 |
分类： 教研活动 |
不负韶华 特教有我——潜山市特殊教育学校开展实习教师课堂教学展示汇报活动
潜山市特教 2024-06-06
17:25 安徽
为帮助实习教师进一步提高教学技能水平，积累课堂教学经验，检测她们这个学期以来的实习成果，潜山市特殊教育学校教导处于6月3日至5日三天组织开展了实习教师课堂教学汇报展示及评议反馈活动，学校部分行政人员、教研组长及相关学科教师一同参加。本次汇报课活动由6位来自安庆师范大学的顶岗实习老师进行教学展示，实习老师们深入研究学生、精心设计教学、制作教具，分别展示了生活数学、唱游与律动、生活适应和运动与保健四门学科的教学。方燕老师以“认识人民币——人民币的加减法计算”为课题设计了培智六年级生活数学的课程，课堂设计上，教学目标明确，通过情境导入让学生自己实践操作，计算购物所需金额，锻炼学生机算能力。
王雪萌老师以《大雨和小雨》为课题设计了培智三年级唱游与律动课。这节课内容充实，结构完整，课堂氛围活泼愉快。教师用两朵乌云导入课程，精心设计了“我来敲”“节奏练习”等环节，教师伴奏、师生合奏等环节乐趣满满。在这堂课上，同学们满面笑容地拍打着铃鼓、摇动摇铃，感受着音乐世界的美妙。
王雪萌老师以《大雨和小雨》为课题设计了培智三年级唱游与律动课。这节课内容充实，结构完整，课堂氛围活泼愉快。教师用两朵乌云导入课程，精心设计了“我来敲”“节奏练习”等环节，教师伴奏、师生合奏等环节乐趣满满。在这堂课上，同学们满面笑容地拍打着铃鼓、摇动摇铃，感受着音乐世界的美妙。
刘文玥老师以《蜘蛛与蛋糕》为课题设计了培智二年级生活适应课。本节课内容丰富，课堂环节合理有序，很好地激发了学生的学习兴趣，学生深深融入了教师创设的情境中，其中“尝一尝”环节让学生通过具体食物品尝、体会，很好地调动了学生的感官体验。
汪明慧老师以《桌面教学》为主题设计了针对孤康二班个训学生的课程。汪明慧老师教态自然亲切，语言规范优美，对训练过程中学生的失误给予及时、恰当的改正，训练内容分组进行，条理清晰，内容合理，在训练中及时记录学生训练成果，对学生的能力及进步情况有清晰的认识。
杨家儒老师以《活动的关节》为课题设计了培智三年级运动保健课。杨老师课前准备充分，教学环节设计清晰合理，学生被一张张精美的图片深深吸引，积极踊跃回答问题，在这节课上，学生学习到了丰富的运动保健知识，增强了对户外运动的兴趣。
汪淑雅老师以《自我管理》为课题设计了针对培智三年级个训学生的课程。汪老师声音温和，对待学生循循善诱，课程内容设置科学合理，结构清晰明确，在授课过程中，汪老师及时记录学生情况，关注学生状态，学生能力得到较好地训练。
课后，听课教师对于各位实习老师的公开课给予充分的肯定与赞扬，并提出中肯的建议，实习老师们表示受益匪浅。
本次实习教师汇报课活动，检验了实习老师们的学习成效，锻炼了她们自我组织教学的能力，为她们以后真正走上特教岗位奠定了重要基础。希望各位实习老师能够从本次汇报课活动中汲取经验、学以致用，在将来的特殊教育岗位上，不忘初心，继续精进，为成为一名合格的特教老师而不懈奋斗。
本次实习教师汇报课活动，检验了实习老师们的学习成效，锻炼了她们自我组织教学的能力，为她们以后真正走上特教岗位奠定了重要基础。希望各位实习老师能够从本次汇报课活动中汲取经验、学以致用，在将来的特殊教育岗位上，不忘初心，继续精进，为成为一名合格的特教老师而不懈奋斗。
图文：方
审核：仰炳球
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