【抓评估•促教学•提质量】潜山市特殊教育学校开展孤独症、智障儿童评估实操研讨活动

为进一步规范民生工程康复训练工作流程，提升康复训练质量及教师康复技能水平，潜山市特殊教育学校于4月19日至20日两天举行了智障、孤独症儿童评估实操研讨活动。

评估实操活动前，学校教导处制定了详细的评估实操研讨活动方案，明确了研讨活动的内容、要求及需要达成的目标；学科教研组组建了孤独症儿童评估小组和智障儿童评估小组，根据方案安排进行了具体分工；两组成员根据活动方案及分工安排，细致地向家长询问孩子的情况，详细记录学生基本信息，并做好前期的各项准备工作。

评估实操活动开始后，评估组成员首先耐心地与学生面对面交流，然后依据评估细则，利用评估工具，在相应领域对学生进行科学严谨的评估操作，为大家展示了一个专业精彩的实操场景。

评估实操活动结束后，教导处组织评估小组成员、实操观摩教师以及学校相关领导召开座谈会，会议由教导处傅院红主任主持。会上，孤独症儿童评估小组就评估目的、评测对象基本情况和评估结果作了详细的介绍和分析，并对此次的评估实操过程作了反思和总结。智障儿童评估小组首先对评估前期准备工作和评测对象作了说明和介绍，随后介绍了本次活动评估工具——璟云康复平台评估量表，最后还给大家展示了数字化智能化的评估结果量表。在评估小组做完介绍和总结后，各观摩教师作交流发言，不仅发表了自己在本次实操活动中的收获感言，同时就自己的疑惑和建议与评估小组成员作了深入交流。

座谈会最后，与会领导作总结发言，他们充分肯定了本次活动对学校康复教学的实际意义，提出了评估过程中要遵循“安全性、准确性、科学性”原则的建议，也对学校康复评估工作提出了设想，希望大家以本次活动为契机，将这次活动成果加以巩固拓展，不断推动我校康复教学高质量发展。