2011年宁波高考二模现代文阅读解读《穷人》——列夫 · 托尔斯泰

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2011年宁波高考二模现代文阅读解读
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《穷人》——列夫 · 托尔斯泰
就在这儿,离死去的母亲不远,两个卷发胖颊的小孩盖着条旧连衫裙睡着了,他们蜷缩着身体。金发的小脑袋紧靠在一起。显然。母亲在临死前还最后用旧头巾包好他们的小腿,拿自己的连衫裙盖好他们的身子。他们的呼吸平稳安宁,他们睡得又甜又沉。
冉娜取下睡着孩子们的摇篮,用披巾裹紧他们抱回家去。她的心跳得很厉害;她自己也不知道,她怎样并为什么做了这件事,可她知道她不能不这样做。
回到家她把睡熟的孩子放到自己孩子身边,忙忙地拉上床帐。她脸色苍白而激动,好像受着良心的折磨。“他会说什么呢?”她自言自语说。“五个孩子可不是开玩笑的,为他们他还折腾得不够吗?……这是他来……了?……不,还不是他!……可我为什么抱回来?……他会揍我的!也揍得在理,我也该揍。这是他了!不是!……唉,也好!”
门响了一声,像是有人进来,冉娜颤抖一下从椅子上欠起身来。“不是。又没人!主啊,我为什么这样做?……现在我还怎么敢看他的眼睛?……”冉娜陷入了沉思,久久坐在床边。
“他们已经在这儿了。”冉娜说着拉开床帐。
11.小说第一段主要用怎样的手法描写来表现人物?写出了人物什么样的性格特征?(3分)
主要运用了白描和对比的手法,描写了渔家小屋里暖和,舒适,干静,温馨的场景,这样的场景描写为表现人物形象服务,它从正面和侧面写出了渔妇勤劳,能干,善良的品德。
这题简单,白描,朴素的语言,最让人想到的手法是白描,但很多学生也许认为这题太简单,会写上“景物描写”这就不对了,描写要细分:
1.按对象分:人物描写(肖像,语言,对话,动作,心里)和景物描写(自然景物描写,社会环境描写)
2.按范围分:细节描写和场面描写)
3.按手法分:工笔和白描
4.按角度分:正面,侧面,近景和远景
5.按时态分:实和虚
另外做这题,我们要回到文本上,第一段的句式是怎样的,这段有一个重要的词“但”,有的译本是“可”这是一个明显的表示转折关系的词,一定要想到“对比”的手法,但是是一个重要的词,他的意思是但是后面的内容,概括特点题,要有转化的概念,就是由表及里,这样写表现什么特点。“舒服又温暖”--暖和,舒适,熟睡----温馨,餐具闪着亮光----干净,小说的场景都是为了表现人物形象,再此及彼,运用形容品质的词语,正面的“善良’这个词很好
12.第二段主要用了什么手法来表现人物?写出了人物什么样的性格特点?(3分)
主要运用了心理描写来表现人物,冉娜对丈夫,对自己,对孩子以及家里的生活的交代都是是通过心理描写来实现的,这个描写表现我了渔妇勤劳,知足,善良的品德的性格特点,她关心丈夫,操心孩子,希望孩子健康成长,祈祷丈夫安全,是一个典型的贤妻良母形象。
分析形象题,一定要有分析文章的内容,为什么这样写,,写了什么,表现了什么特点,是一个什么样的人,
13.请简要评析“母亲在临死前还最后用旧头巾包好他们的小腿,拿自己的连衫裙盖好他们的身子。”这句话的表达效果。(4分)
这句话很平静,却很有震撼力,把母亲拼却最后的一丝生命命来关爱孩子的伟大精神表现得泌人肺腑,化万顷巨澜为宁静湖面,反倒激起了人们心潮翻涌,情不能已,这句话也写出了这个家庭一贫如冼的凄惨状况。
这是细节描写,伟大的母爱就在这一个个细节中尽情地展现了出来,读到这样的文字谁都会潸然泪下!真如古诗中“以乐景写衷情“,
14.作者为什么不写冉娜在丈夫刚进屋时就告知带回邻家的孩子?试简要分析(4分)
符合冉娜的性格:1.她善良但有点怕丈夫
小说主要是情节的曲折来表现人物性格,推动情节发展。制造悬念正是小说最吸引人的地方。
15.请简要分析在这篇小说里体现的作者的感情态度。(6.分)
文章叙事看似平淡,甚至渔妇抱回孩子时还有许多的必理冲突与担忧,正是这样的曲折摇摆中,体现了真实的人的善良之心,衬托了渔夫丈夫的义,可以看出作者对贫苦夫妇的善良、勤劳和济危扶困的高尚品质是由衷敬偑的。
这是考纲第八点,揣摩作者的情感,如学生读过《名人传》,对于列夫 • 托尔斯泰这个“俄罗斯的良心“的情感不难揣摩清楚。敬佩,同情,这些词不难那寻找到,关键是分析,但读者的体现是多维的,最好跟主旨呼应。
为了更加明了对主旨的理解,阅读一下下面的点评
《穷人>是列夫·托尔斯泰著名的短篇小说,具有难以比肩的思想力量和艺术高度.作家通过对主人公冉娜的生存环境和心理活动的细腻描写,表现了当时渔民的一片纯洁、光明而充满人间至爱的精神世界,既以人性的深度显示爱的博大、深邃、无私和神圣,又以精神的伟大显示人生的纯洁、价值、意义和美.冉娜正是作家心中道德理想的外化形象.小说在感性和理性的融合中,把真实人性的复杂性和丰富性,演绎成一种人穷而精神富有的人生和生命的大境界.
女作家杨绛在《(巨人传)序》中说:“托尔斯泰在他的小说里描述了万千生灵的渺小与伟大,描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐,借以播送爱的种子,传达自己的信仰:一切不是为了自己,而是为了上帝生存的人。”托尔斯泰晚年创作的短篇小说《穷人》把穷人的尊严表现到了极致。一对挣扎于死亡线上的夫妇,一对被命运之神几乎推到了悬崖边上的夫妇,却选择了收养两位会成为他们累赘的孤儿。这是怎样的高贵啊。
渔妇冉娜是贫穷的,她的有些严厉的丈夫也是贫穷的。他们的生活是贫穷的、可他们精神是富有的。小说着力渲染了他们生存状况的极端恶劣。冉娜织的是“破旧的船帆”,他们住的是“小屋”,用的是“年久的的木钟”。脚下是“夯土的地面”,他们的儿一女“不论冬夏都光着脚”,他们一家吃的全是“黑麦面包”;渔夫即使是在狂风怒号的日子,为了生计也要冒着生命威胁出海捕鱼。但小说没有停留在对穷人生存状况的展览上,而是集中笔墨对穷人生命的韧性美做了赞美。破屋中有的是五个孩子熟睡了的甜蜜,有的是冉娜对出海未归的丈夫深情的牵挂,有的是淡泊的人生态度,“唉,感谢上帝,孩子们倒还健康,没有什么可抱怨的。”
穷人的尊严在小说中格外感人。死去的西蒙娜“苍白无生气的手似乎伸出去要拿什么,从褥草上垂落下来”,原来她临死前“还最后用旧头巾包好他们的小腿,拿自己的连衫裙盖好他们的身子”,伟大的母爱就在这一个个细节中尽情地展现了出来,读到这样的文字谁都会潸然泪下!冉娜将邻居的孤儿抱回家之后,怕被丈夫回来责备的心理被渲染得惊心动魄,最后还是美好的人性战胜了恐惧。小说的结尾,是借冉娜试探丈夫的问话使情节急转直下,这样的情节设计将渔夫卑微而圣洁的人性表现得摇曳多姿。