项目名称

教研活动

项目负责人

陈丹

活动时间

3月20日-3月24日

活动地点

本园

活动主题

《有趣的水》

主 讲 人

韩瑶

参加对象

王晓静、沈苗苗、陈丹、

周可可

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、浏览主题内容

1.讨论主题中各领域的教学设计：

（1）教学理念

（2）教学目标

1.感知水在自然界蒸发和凝结的现象，喜欢探索自然的秘密。

2.在游戏中提高同伴间的合作能力。

（3）教学重难点：让幼儿感受水的神奇之处，并在游戏中提高同伴间的合作能力。

（4）教学流程预设

（5）教师互动：

1.组织幼儿在日常生活中观看云、雨、雪形成的视频，进一步了解水的三态变化。

2.商讨家园窗、主题墙的内容，及时增加区角活动材料。

美工区投放材料，供幼儿继续探索绘画，进一步感知色彩的流动之美。将幼儿的作品布置在展示区，供家长及邻班幼儿欣赏。

3.共同制定科学合理的周计划表

4.需要家长配合的地方：

让幼儿在家中跟父母一起查阅活动当天的天气预报，完成“了解天气预报”这个任务，并一起制作天气预报的小报。

活动反思

与建议

玩水是幼儿感兴趣的，所以，他们会积极投入、主动探索、发现学习。在发现学习中获得成功，充分体验到学习的乐趣。幼儿的学习以直接经验为基础，对事物的认识是感性的，具体的，形象的，需要用动作和各种感观来帮助思维。因此，给幼儿提供操作机会和调动幼儿的各种感观共同参与尤为重要。但由于个体差异，使每个幼儿都有自己的学习进程，幼儿与幼儿间相互作用的学习方式，使孩子们乐意接受。同时，交往能力、语言表达能力等均得到发展。

过程确认

                                     科研处负责人签字：蔡苗苗