项目名称

教研活动

项目负责人

管如意

活动时间

10月8日—10月12日

活动地点

本园

活动主题

《玩具真好玩》

主 讲 人

范梦露

参加对象

施莹莹、李敏、范梦露 、管如意、郑瑶瑶

申请学时

1学时

活动内容

及进程

1．讨论主题中各领域的教学设计：

（1）教学理念

（2）教学目标

认识玩具，了解玩具的玩法，材质等特点，懂得要爱护玩具。

乐意与同伴交往，体验与同伴一起玩的快乐。

积累分类、对应、数数、配对等一些初浅的数学经验。

（3）教学重难点

（4）教学流程预设

（5）教师互动

2．商讨家园窗、主题墙的内容，及时增加区角活动材料。

3．共同制定科学合理的周计划表。

周一：社会《玩具发布会》

周二：科学《蚂蚁搬豆》

周三：艺术《玩具进行曲》

周四：语言《白色绒毛狗》

周五：健康《玩具玩具我爱你》

4．家园共育

建议家长在家和幼儿一起整理玩具，发现并寻找遗忘或丢失的玩具，引导幼儿动的爱护玩具，珍惜玩具。

在家长的鼓励下，将家中的肮脏玩具洗干净，在清洗过程中，注意观察肥皂泡泡的形状。

活动反思

与建议

在小班孩子身上拒绝分享和合作的行为是非常典型的，老师也希望在主题活动中鼓励孩子平日愿意与同伴一起游戏，采用巧妙的活动形式，让他们在玩乐中萌生与同伴分享的意识，习得合作的技能，在玩乐中悟得：一个人玩得快乐，一起玩更快乐。

幼儿玩玩具的过程，还会使他们探索玩具的玩法、性能、动手动脑的学习过程。他们在游戏中积累着经验，思考着问题。此外，在玩玩具的过程中，还会涉及到空间、数量、分类、对应等初浅的数学知识。因此，主题“一起玩玩具”又蕴涵着宝贵的科学教育的价值。

过程确认

                              科研处负责人签字：蔡苗苗