项目名称

教研活动

项目负责人

姜 倩

活动时间

 9月 19日— 9月23 日

活动地点

本园

活动主题

《不一样的你和我》

主 讲 人

王茜茜

参加对象

姜倩、宋灵利、陈爱珊、王茜茜

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、浏览主题内容

二、制定主题目标

三、1.观察、比较自己与他人的不同，初步感知每一个人都有自己独特的地方，为不一样的自己感到自豪。

2.尊重同伴的差异，学习用欣赏的眼光来看待这种不同。

3.愿意大胆展示自己，表达自己的想法，从中体验快乐、建立自信。家长工作

建议家长与孩子一起观察月亮的变化并记录。

四、活动内容：

星期一：社会《我和弟弟妹妹不一样》

            体育游戏《我是你的白龙马》

    星期二：故事《为什么不一样呢》

            创造性游戏《手形变变变》

    星期三：故事《奇怪的一对》

            音乐游戏《不一样的哭和笑》

    星期四：数学《按粗细排序》

            益智游戏《比一比》

    星期五：故事《自信的小不点儿》

            手工游戏《这就是我》

活动反思

与建议

纲要中指出：教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透。幼儿犹如生活在“大人国”里，他们有着被看作是小不点儿的情感体验。在老师的眼里，每个幼儿都是一个独立的个体，但在父母的眼里，他们却还是一个个需要倍受呵护的小不点儿。所以这个主题《不一样的你和我》根据中班幼儿的年龄特点来设计，使幼儿产生情感共鸣，观察、比较自己与他人的不同，初步感知每一个人都有自己独特的地方。

在主题活动《自信的小不点儿》中，是让幼儿根据故事情节猜想，能看到自己的长处和优点，萌发乐观、自信的情感态度。但实际操作后，我发现小班幼儿对于空虚的故事性情节，想象力比较弱，想不出比小猴子、小小老鼠小的动物，这也跟中班幼儿年龄段特点有关，他们抽象想象能力比较差。同时，最后环节让幼儿说说自己有什么本领，幼儿似乎一下子也说不出来，如果能将事情画下来，让幼儿看图选择自己会做的事情，说不定幼儿积极性会更高。

过程确认

                                    科研处负责人签字：杨芙蓉