经过了一番周折，总算把这些手机照片给整出来了，白天孩子的摸样能照亮这篇博文了。

虽然去过了又回来了，我依然不清楚经纬学校是在昌平的哪个地方；就像那些在学校上课的孩子一样，估计没有几个知道博识教育所在的清华西门究竟是一个什么样的北京。看到孩子们热情的欢迎我们，心血来潮的同事们就倡议让这些孩子们凭着学生证就能免费来博识的课堂上课，只见校长苦笑着回答：谢谢你们了，这些孩子们天安门都未必去过，就别说北京的其他地方了，况且...经纬学校的校车连五环都不让进...无论在北京如何转向，最少我们能打车，也打得起车，所以我们怎么也没先想到，交通对这些孩子来说是天大的事儿，而怕的是还有许多我们觉得顺理成章的，对这些在打工子弟学校的孩子还说都难如登天。

听她说我们都是打工者，这应该是对的，世界的确能简单区分成资本家或打工者，然而我们的孩子却真不是打工子弟，最少不是如经纬学校招收的这般城市边缘学生。没有户口，没有补助，有的都是爱心的捐助，我还觉得经纬学校是好的，开车四十多分钟就从清华到了经纬，让我们这些城市居民能轻易地做一些顺手慈善；地理意义上相同距离的路程，从经纬到清华却是漫漫长路，甚至进到一个正式的中学都困难重重。捐赠几万块钱学习物资对于博识不算什么，我也不清楚这些新书包新文具能让孩子们开心多久，然而我确定现在开始多了一个发呆张望的方向，朝着昌平经纬学校的心与一群真切的期待联系上了。