随后，执教教师就自己的教学思路和研讨历程进行了阐述。在研讨活动中，双方学校都充分肯定了黄老师能积极落实“双减”要求，以新的课堂教学理念、独具匠心的设计，对《两位数加一位数（不进位）、整十数》的学习解释得通俗易懂, 让课堂氛围变得轻松和谐。

此次两地同步课堂教研活动是一次全新教研方式的尝试，通过远程同步，打破学校之间、区域之间的时空局限，老师们可以就近参与教研活动，真正实现教育资源共享。山门粟裕红军小学副校长郑月容对此次活动总结到。