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杂谈 |
分类: 课程信息 |
一、沙盘游戏简介
沙盘游戏整合了荣格分析心理学理论和东方哲学文化之精髓,能够广泛地应用于包括儿童青少年、成人、家庭、团体等各种人群,由于非语言性的特点,沙盘游戏特别适合言语能力还未充分发展的儿童的治疗,适合儿童多种心理疾病的治疗(如自闭症、多动症、情感障碍、遗尿症、抑郁、恐惧与焦虑、学习困难、阅读障碍和言语障碍、攻击性行为、强迫症、游戏成瘾等),对于注意力不集中、厌学、沉默内向等一般心理问题也很有明显的帮助,并对儿童人格发展、想象力和创造力培养以及健康心理维护、个人成长等发挥着积极的促进作用。沙盘游戏也有助于成人自我概念的提升和人际关系的调试,促进个人心理成长。
为了帮助心理工作者学习和掌握这一具有良好文化适应性的心理临床方法,让心理学爱好者及有心理困扰的朋友了解和体验沙盘游戏的魅力,张兆凤心理咨询中心将举办第一届沙盘游戏工作坊。工作坊在介绍沙盘游戏理论的基础上,重点让参与者了解沙盘游戏的操作技术,体验沙盘游戏所带来的神奇感觉。
二、培训特色:以体验为主,帮助参加者获得快乐和个性发展;注重实用性和可操作性,使学习者学会沙盘游戏的操作技能,通俗易懂,让未接触过的人也能理解领会。
三、培训对象:想获得成长的人以及心理咨询工作者。
四、授课教师简介:
魏广东, 中国石油大学(北京)心理咨询中心教师、北京师范大学心理学硕士、中国心理学会会员、中国心理卫生协会会员、二级心理咨询师,从事心理咨询工作多年,深得沙盘游戏真传,并在实际工作中长期运用沙盘游戏治疗儿童心理问题,长期致力于沙盘游戏的推广工作。
五、课程安排
日期 |
时间 |
内容 |
备注 |
2月6日 |
8:30-11:30 |
1.沙盘游戏的由来 2.沙盘游戏的材料 3.沙盘游戏适合的症状和群体 |
中间休息20分钟 |
2:00-5:00 |
1.团体沙盘游戏的操作和设置 2.团体沙盘的体验与分享 3.对团体沙盘的点评与分析 |
中间休息20分钟 |
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2月7日 |
8:30-11:30 |
1.沙盘游戏室的配置的要求 2.心理咨询师的要求 3.沙盘游戏具体材料的要求 4.沙盘游戏的操作过程 |
中间休息20分钟 |
2:00-5:00 |
1.沙盘游戏的操作过程 2.个体沙盘游戏实践及点评 3.学习分享 4.如何看待沙盘中的象征 5.沙盘游戏咨询师的成长建议 |
中间休息20分钟 |