项目名称

校本培训

项目负责人

陈琛

活动时间

2023/3/14

活动地点

录播教室  

活动主题

上课、评课

主 讲 人

林佩霞、李平平

参加对象

全体语文教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

1．下午第二节课安排了课堂展示（林佩霞老师执教《赵州桥》）。

2．课后安排了评课。主评：李平平老师评《赵州桥》。

探讨实录（部分）：

平平（主评）：林老师在《赵州桥》教学中也采用了对非连续文本挖掘的教学理论。三年级教学与二年级不同，重在引导学生加强对段、篇的`训练，提高对文本信息的提取能力和对说明文的理解能力。她通过写碑文把连续的文本形成非连续性文本，还利用图片、图表、课外资料的补充，抓过渡句、关键词等多种方式引导学生有效地提取文中有用的信息，真正达到说明文的阅读。学生也从这种独特的教学中深刻地理解到了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，特别是赵州桥那独特的设计。她们的生动式教学真切地体现了寓教于乐的教学理念，值得我们去学习。

应密：课中，林老师有多处的训练，如：初读完课文，林老师问：“赵州桥是一座___桥",生发言十分踊，有说"雄伟",有说“历史悠久”，有说“古老”，有说“美观”，又如，读完“这座桥不但……而且……”分析完关联词，就指导学生用关联词造句，并及时对说得不恰当的孩子进行师生互评，生生帮助。一堂课下来，孩子始终跟看老师，学生都能座得住，课中发言可以看出，林老师平时十分重视让孩子阅读、积累词，林老师课堂上才能出现几处的亮点。

……

活动反思

与建议

    本次活动得到了林佩霞老师的大力支持，她精心准备，课堂上尽展风采；课后蒋倍倍老师进行了主评；之后大家进行了研讨，积极讨论了课堂中的优缺点。

过程确认

科研处负责人签字：徐良礼