项目名称

校本培训动员会

项目负责人

陈灵敏

活动时间

2022年11月9日

活动地点

教室、会议室

活动主题

上课、评课

主 讲 人

王梦露、傅黄华

参加对象

全体综合组老师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

王老师上的《汉字的创意与设计》属于“设计·应用”学习领域。本课注重文字的形象创意方法，加入文字图形化的设计，从而拓展文字的表现空间，使得文字造型的变化更加多姿多彩。通过设计一些简单的字体，对于提高学生的设计能力和发散性思维能力，都具有一定的意义。从学校教育来说，学写美术字，对促进校园文化建设，培养学生创造能力等方面有着积极的作用。这堂课无论是从课件的制作还是板书的呈现，都准备得相当充分，整堂课王老师采用了分层教学，先写一写，再试一试变一变，最后动手捏一捏做一做。课堂最后学生呈现出来的作品非常多，有的也很有创意，很好地达成了这堂课的教学目标。

活动反思

与建议

如果说中国汉字的演变是从图形到符号的逐步简化过程，那么这堂课就是引领学生重新又从符号回归到了图形，然后增加现代的活泼创新元素，呈现形象、美观的艺术字形。所以，对学生而言，了解汉字的演变历史，对本节课有重要的意义。王老师这堂课开篇的视频就带领着学生徜徉在汉字演变历史的长河中，了解象形文字的图文特征及演变过程，为下文的教学做好铺垫，遗憾的是这里感觉音响声音轻了些。艺术源于生活，又服务于生活，我们可以让学生说说，平时我们在哪里会看见这些字？学会了之后，我们还可以在哪些地方运用这些字？从而激发学生更多创作的积极性，更加关注艺术与生活的联结。

过程确认

                                  科研处负责人签字：徐良礼