项目名称

校本培训动员会

项目负责人

陈灵敏

活动时间

2022年11月9日

活动地点

计算机房、会议室

活动主题

上课、评课

主 讲 人

周婵娟、杨绍韩

参加对象

全体综合组老师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

周老师上的是五年级《数据的获取》一课。本课选取了“现场记录”、“数据库查询”、“道路流量控制”、“视频监控分析”等方法以图片的形式呈现。网络问卷是利用计算机网络进行问卷调查最快捷的方式，本课专门编排了网络问卷调查的具体操作方法及问卷设计的基本原则，指导学生围绕项目能够有效、快捷地收集数据。教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。在组织学生参与活动时，老师精心创设情境，鼓励每个学生都积极思考，在活动过程中，给学生充分的时间，让他们展开讨论，做出分析，进行交流学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。

活动反思

与建议

《新课程标准》指出：学生要学习一些简单的收集、整理数据的方法，并能根据统计结果分析数据。对于这堂课，我觉得正向我们所追求的“双赢课堂”迈进！真正体现了“双赢”的主旨：学生学得轻松、愉快；教师教得开心、愉悦。教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。在本堂课的教学过程中，老师没有把教学目标仅仅局限在掌握简单的数据获取方法上，而是着眼于让学生体验数据获取的过程。本节课中，教师提出“影响视力的因素都有哪些”并作为这一单元的学习主题，贴近学生生活，以学生喜欢的猜盲盒的游戏方式来开展学习，让学生主动参与到学习过程中来，充分激发学生的学习兴趣。

过程确认

                                  科研处负责人签字：徐良礼