学校校本培训活动记录表(综合组)
(2022-11-04 09:42:29)
标签:
教育 |
分类: 校本培训活动记录表 |
(项目负责人填写)
工作单位:
项目名称 |
校本培训动员会 |
项目负责人 |
陈灵敏 |
|
活动时间 |
2022年10月12日 |
活动地点 |
外操场、会议室 |
|
活动主题 |
上课、评课 |
主 讲 人 |
|
|
参加对象 |
全题综合组老师 |
申请学时 |
2学时 |
|
活动内容 及进程 |
陈老师上的是六年级《谁先迎来黎明》一课。本节课通过模拟实验和对生活现象的分析,知道东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明,认识到地球自西向东绕地轴自转,东边比西边先迎来黎明。运用模拟实验、推理论证等方式认识到地球是自西向东自转的。首先,本节课课前老师做了很多准备,将桌子移到两边,留出中间位置以便展开活动,为同学们准备了地球仪,手电筒等实验仪器,还准备了一张可以旋转的椅子,以及打印了北京和乌鲁木齐等字帖,教师准备充分,学生兴趣满满。其中,学生位置的调整和太阳等道具的出现让老师和学生都耳目一新,有种期待的感觉,大大提高了学生上课的积极性。本节课的重难点均在探究“谁先迎来黎明”。老师通过3个活动循序渐渐地展开,并突出重点突破难点的。 |
|||
活动反思 与建议 |
本课在模拟实验中,陈老师让学生通过手拉手围成一个“地球”的模拟实验来探究“谁先迎来黎明”;通过“地球椅”、地球模型等模拟实验的体验,结合生活实践来理解相对运动的特点。整堂课思路清晰,老师教态亲切,课堂气氛活跃。对探寻自然现象,解密自然规律保持好奇心和探究兴趣。学生能主动与他人合作,积极参与交流和讨论。
|
|||
过程确认 |
|
说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。