项目名称

校本培训动员会

项目负责人

钱丽仙

活动时间

2022年5月12日

活动地点

一（1）教室、大队室

活动主题

数学组上课、评课

主 讲 人

季旭景、林锦纯

参加对象

全校数学老师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

本次教研活动，首先由季旭景老师执教一年级下册《图形的排列规律》一课。季老师按以下几个环节进行教学：第一、游戏导入，感知规律。做游戏：全班男女生比一比看谁记得更牢更快。第二、引导探究，认识规律。

第三、巩固练习，运用规律。画一画：拿出准备好的作业纸，涂上自己喜欢的颜色，形成一定的规律等。第四、联系生活，体验规律。1.体验生活，欣赏规律。2.联系生活，寻找规律。3.运用生活，创造规律。第五、活动总结，升华规律。下午第二节课，全体数学老师对季老师执教的《图形的排列规律》一课进行探讨，由林锦纯老师主评，其他老师互评。最后季老师谈谈教后反思，感悟升华。

活动反思

与建议

学生是学习的主体，教师是教学活动的组织者、引导者、合作者。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，也是本节课中学生学习找规律、创造规律的主要方法。

过程确认

                                  科研处负责人签字：徐良礼