项目名称

公开课

项目负责人

施小燕

活动时间

2021.5.5

活动地点

五（2）

活动主题

公开课《分数和小数的互化》

主 讲 人

施晶晶

参加对象

数学组老师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

1.施老师在五（2）执教五年级内容《分数和小数的互化》，数学组老师与会听课。

2.数学组老师集中会议室互动评课。

活动反思

与建议

施老师讲的分数与小数的互化是一节很精彩的课，课堂容量大，教学流程科学合理。开始复习旧知识迁移到新知识的学习，让学生感到学习数学并不难，是一件很容易的事。学生有了这样的心理状态，学习效果就大大提高了。导入新课后，用课件出示第97页的例1。题目呈现后，老师并没有给学生讲述解题方法，而是通过读一读、想一想等方法列出应用题的算式。这时候老师抛出一个问题：怎样能较快地把小数化成分数呢？为了解决上面的问题，老师提示学习方法：我们四人一小组合作讨论一下，看哪个组最先得出小数化成分数的方法？学生经过热烈的讨论后，老师组织各小组汇报交流。在学生踊跃的发言中，自然地就掌握了小数化分数的方法。随后，施老师出示了一些典型的题目让学生练习，从学生做题的情况来看，正确率非常高。这说明施老师采用的教学方法适合学生的口味，教学用具符合学生的思维特征，学生学习热情很高。

过程确认

                                    科研处负责人签字：金海燕