正确对待考级

考级是检验学习成果的标尺，是对于提高技艺的有力促进。一次通过不骄傲，仍要找差距；一次失利 不泄气，找出失败的原因，改进学习方法。将一首乐曲划分为几个层次，分析各段落的特点、高音谱表与低音谱表的对应规则，逐句逐小节的精雕细刻，然后通曲连起来。要保证乐感、连贯性、熟练性无懈可击。同时找到与考级乐曲相对应的练习曲作为辅导教材，两者结合起来练习。一般按一、三、五、七、八、九、十或二、四、六、八、九、十跳跃性进行，也可以按一级一级次序逐级进行。

家长担负的责任

家长不是局外人，家长要督促学生平时练习，最好能听得出自己子女的学习进度，譬如曲调的准确性、速度、节奏、手型、姿势等。如果家长做“甩手掌柜”，一切都托给老师，认为自己不懂音乐，于是不参与小孩的艺术学业，使小孩孤立无援，失去了“第二老师”的帮助。家长只要多关注孩子的音乐学习，就会初通音乐知识与练习。有人说，学习钢琴实际上是家长在学，然后带动小孩。不论如何，家长多参与，有助于小孩进步。

上钢琴课家长旁听好吗

一般情况下，老师不希望家长在旁边观看，以让学生专心致志地吸收知识，但是又非常希望家长关心学生课后练习。有的老师不作规定，认为家长旁听再好不过，是助老师一臂之力，课后家长起到老师起不到的作用，同时将老师的教学要点作具体的解读，给学生很好的启发。家长不会演奏，但不等于听不出小孩练习的效果。

乐理知识与演唱演奏相辅相成

懂得一些基本乐理最好达到深知的程度，有助于学习歌唱、钢琴的进展。一个成熟的歌唱者、乐器演奏者他的视谱、分析乐谱的能力总是非常出色的。歌唱者应在键盘乐器的伴奏下练声、练歌或自弹自唱，更能调动歌唱者的激情，更显艺术的章法。理解乐谱的乐理组成规则更容易背诵。

钢琴与其他管弦乐器、歌唱有所不同

钢琴与其他乐器相同点是都要开动脑筋，眼睛、耳朵、手臂、手指互相配合，不同点是管弦乐器就一人而言，一般是单歌声部，歌唱也是如此。钢琴左右手分属两个声部，彼此大部分是和声关系，这就要求演奏者能听懂两条旋律线构成的声音效果。钢琴采用固定调读谱方式，换成首调也能适应。歌唱采用首调读谱方式。

学习钢琴先学练习曲

钢琴是乐器之王，十指联动， 心灵在歌唱， 高低两个声部在展开，美妙琴声荡漾。合理的途径：先学不同层级的练习曲，順势而进。练习曲内容浅、结构简，一种技巧多次出现，侧重于基本功训练。经一定数量练习曲的积累，应付乐曲游刃有余。一首乐曲的一些技巧总能在练习曲中找到相类似的乐句、乐段。半年、一年内全力以赴练习考级的曲子，全然没有练习曲的位置，不是最妥当的安排。

家中暂时没有钢琴能学钢琴吗

购置了钢琴，小孩没有持久性，半途而废，因此先不忙于备琴，暂时无琴到老师那里试学一段时间看情况再作进一步打算。老师上一节课，学生课余至少练习五节课的时间，才能消化知识与技能，当然有一、二节课的练习也是有益的。可以到有琴的亲朋好友那里、教学工作室那里练习。另一种办法是先学手风琴。它与钢琴是相通的，它价格一千五到二千五左右，不占房屋多少空间。

熟悉五线谱并不遥远

学习钢琴必须过好熟练视唱五线谱这一关。从简单到复杂，从c大调（全是白键）开始慢慢摸索，水到渠成。五根线四个间，加线加间，认清1 3 5在哪里，相邻的线上音符读音 ，相邻的间上音符读音，什么是音阶，琶音，大调、小调。高音谱表与低音谱表一般是和声关系，先两个谱表分开读，然后合起来演奏。一个大调对应一个小调，十二个大调、 十二个小调…… 熟能生巧，比简谱更有 立体感。懂简谱必懂五线谱，原理相似。 五线谱不神秘，和简谱差不多。

卡拉0k与专业训练不同

受过专业训练者唱卡拉ok必定比仓促上场者强得多。卡拉ok以自娱自乐为主，参与者的门槛不高。在卡拉ok歌厅里唱得风生水起者，让小乐队为他伴奏，不一定能发出理想的声音。专业的歌唱训练，从气息运用、声带张力、共鸣发挥、以字带声、以情带声、乐感等方面全方位地进行训练。歌喉一半靠天生 一半靠训练。有的歌唱爱好者从青少年开始，几乎天天引吭高歌，如果几十年后到了五十、六十岁仍是风采依旧，嗓音嘹亮，说明他发声方法正确，年青时下过苦功夫，受到名师教诲。嗓音分为洋嗓与民嗓，即戏剧型与抒情型以及两者兼而有之，以前者为主或以后者为主。

钢琴初级班有哪些内容

右手与左手分开练习，然后合成练习；五指练习，一个八度音阶、琶音练习，过渡到二到四个八度练习；三度、六度、八度双指练习；一个升号到四个升号，一个降号到四个降号的大调、小调音阶、琶音练习；左手立柱和弦、分解和弦练习，左手与右手一对二、一对一三训练；各种节拍训练…… 音程、音数、和弦、旋律、宫商角徵羽调、常用音乐记号识别。

学习艺术不分年龄大小

人人可以爱好艺术，从学习、运用艺术中找到乐趣。少年儿童学习艺术，而且适合走这道路，前程远大。成年人学习艺术是一种精神寄托、高尚的爱好，愉悦自己，鼓舞大众。从一般化的水准提高到专业的标准。活到老，学到老。艺术依赖长期磨砺，技艺百炼成型。 少年儿童时代精力充沛、求知欲强，不怕困难，易与接受新事物，趁早接触艺术，掌握一门特长或为进一部深造打下良好的基础。自幼学过艺术的人，思想素质、情操总是比较可圈可点的。另一方面，成才的歌手、钢琴演奏家无不是从少年儿童时代起步学本领的。