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学习艺术的几个思考

(2023-04-02 12:22:53)
标签:

教育

文化

                   乐理知识与演唱演奏相辅相成

       懂得一些基本乐理最好达到深知的程度,有助于学习歌唱、钢琴的进展。一个成熟的歌唱者、乐器演奏者他的视谱、分析乐谱的能力总是非常出色的。歌唱者应在键盘乐器的伴奏下练声、练歌或自弹自唱,更能调动歌唱者的激情,更显艺术的章法。

                      学习钢琴先学练习曲

      钢琴是乐器之王,十指联动, 心灵在歌唱, 高低两个声部在展开,美妙琴声荡漾。合理的途径:先学不同层级的练习曲,順势而进。练习曲内容浅、结构简,一种技巧多次出现,侧重于基本功训练。经一定数量练习曲的积累,应付乐曲游刃有余。全力以赴练习考级的曲子,全然没有练习曲的位置,不是最妥当。

                     家中暂时没有钢琴能学钢琴吗

           购置了钢琴,小孩没有持久性,半途而废,因此先不忙于备琴,暂时无琴到老师那里试学一段时间看情况再作进一步打算。老师上一节课,学生课余至少练习五节课的时间,才能消化知识与技能,当然有一、二节课的练习也是有益的。可以到有琴的亲朋好友那里、教学工作室那里练习。

                          卡拉0k与专业训练不同

        受过专业训练者唱卡拉ok必定比仓促上场者强得多。卡拉ok以自娱自乐为主,参与者的门槛不高。在卡拉ok歌厅里唱得风生水起者,让小乐队为他伴奏,不一定能发出理想的声音。专业的歌唱训练,从气息运用、声带张力、共鸣发挥、以字带声、以情带声、乐感等方面全方位地进行训练。

                       歌喉一半靠天生 一半靠训练

      有的歌唱爱好者从青少年开始,几乎天天引吭高歌,如果几十年后到了五十、六十岁仍是风采依旧,嗓音嘹亮,说明他发声方法正确,年青时下过苦功夫,受到名师教诲。嗓音分为洋嗓与民嗓,即戏剧型与抒情型以及两者兼而有之,以前者为主或一后者为主。

                            多才多艺,一专多能

       不能要求文学评论家自己必须写出高质量的文学作品,同样不能要求歌手写出优秀的歌曲。艺术门类有分工,歌曲创作作词与作曲一般有两个人分担,学有专长,业有专攻。评论一个歌手的艺术成就,不一定强求评论者的演唱水平必须高于歌手。

                             艺术人员有黄金时期

        年龄不饶人,一个艺术人员有他的黄金时期,长青树只是一种鼓励。六、七十岁的歌唱演员的嗓音不能与他青年、中年时期相比。词曲作者在他某几年中灵感顿发,佳作频出。到一定的时期进入吃老本,缺乏创作才思的阶段。

                                    自古英雄出少年

        艺术依赖长期磨砺,技艺百炼成型。 少年儿童时代精力充沛、求知欲强,不怕困难,易与接受新事物,趁早接触艺术,掌握一门特长或为进一部深造打下良好的基础。自幼学过艺术的人,思想素质、情操总是比较可圈可点的。另一方面,成才的歌手、钢琴演奏家无不是从少年儿童时代起步学本领的。

                               学习艺术不分年龄大小

       人人可以爱好艺术,从学习、运用艺术中找到乐趣。少年儿童学习艺术,而且适合走这道路,前程远大。成年人学习艺术是一种精神寄托、高尚的爱好,愉悦自己,鼓舞大众。从一般化的水准提高到专业的标准。活到老,学到老。

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