初见老师，他就是这么安安静静的坐在那，沉默，平静。后来才知道，他是我多年未见失联已久的初中语文老师。

在手写板上写字，是老师现在每天的功课。

右手偏瘫了，用左手写的字：李作民吃吃饭。

 

还有，做算术题。

什么都不做的时候，老师就这样静静的坐着，看护士们忙忙碌碌。

老师的伙伴们，都是行走不便的老人们。

家人没来看望的时候，他们大部分的时间，就这样孤独的坐在轮椅上，等着时间一点点的流逝。

 

这是厦大的洪教授，护工肖师傅正在帮他围上围兜，准备吃饭。

这时候的洪教授，就跟小孩一样，需要别人喂饭。

陈阿婆和她的丈夫都在护理院里，她喜欢自己推着轮椅到处走。

阿婆老把我误认为她的一位在部队里工作的亲戚，很认真的问了我几次。

每天，他们老俩口就这样相对吃饭

阿伯的眼睛已经盲了，但是他还是很努力的吃饭。

阿婆和我说：一起吃饭吧，我吃不完的。

九十点多岁高龄的陈奶奶，超好的记忆力，和我说起她家的八个孩子和孙子们，住在哪儿门牌号多少清清楚楚的。

老奶奶的孩子们每天都来看她，陪她说话、吃饭。孩子们还没来的时候，老奶奶就静静的坐着等。

这位老人家，是退休的法官。

老人们大都不怎么说话，沉默的时间在这里，仿佛都停止了流动。

 

老人布满皱纹写满沧桑的双手。

 

很多老人还能自己吃饭。

609床，退役的海军大校，因为脑萎缩卧床，现在只能靠鼻饲进食了。

李佳，六层的护理小组组长，认真细心负责的姑娘。

她们是护理院里的爱心天使。

每天在各个病房里忙进忙出。

陪老人说话，喂食，做卫生，都是李佳和她们小伙伴们每天的工作。

耐心的为卧床的老人擦拭口水。

 

到饭点了，食堂师傅忙着给老人们打饭。

大厅里，是老人们聚集看电视的地方，有的看着看着就睡着了。

偶尔，有会有老人离开这里，再也回不来了，只留下空轮椅。

 

时隔多年，我不知道会用这样的方式，在老年护理院里，和我的老师重逢

我拿着相机，注意到他，是因为他右手偏瘫，正用左手练习写字和算术

师母在一边耐心的引导，出题，就像在教幼儿园的小盆友一样

老师很安静，很努力很认真的想着，

写下答案，自己发现写错了，还会悄悄的挪动手捂住手写板

不好意思被人看到

回来后整理照片，看到李老师写在手写板上的“李作民吃饭”

猛然间唤起了脑海深处的记忆---

多年以前，我的初中语文老师，就叫李作民

当年他身材修长，才华横溢，声音清朗明亮，讲起古诗分析生动有趣

那时的我，作文喜欢以鲁迅为榜样，信手抒写少年文字

李老师从来都是鼓励加欣赏，让我对文学的兴趣持续至今

想起在拍摄的时候，师母在一边说

李老师从三中退休，当年他写的文章经常上日报的头版

只是现在患病偏瘫，脑损伤，记忆退化了，只能平常多锻炼让他练字算数

看着李老师现在苍老委顿的模样

和护理院里他的那些老伙伴们一样，垂垂老矣，行动不便

岁月夺去了他们曾经的风华容貌

看着他们，也仿佛看到我自己将来老去的样子

假如，时光可以穿越

老师还是那个英气勃勃传道解惑的老师

我愿意还是那个懵懂青涩的少年

做你的学生

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今天是9月10日教师节，再过33天又是重阳敬老节，去厦门爱心护理院看望老人的时候，久别重逢了我的初中语文老师，感慨万千，以此文向老师致敬，并祝老人们身体健康，晚年吉祥！