3月28日，平阳县中职学校数学学科“精准教学”研讨活动在平阳县第二职业学校举行，平阳县中职学校数学骨干教师参加此次活动。本次活动由平阳县中职数学学科大组组长温小允老师主持，平阳县万全综合高级中学的季婷婷老师和平阳县第二职业学校的温夏松老师为与会教师呈现了两节精彩的公开课。

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课堂展示

平阳二职温夏松老师的《三角变换》根据学生的实际因材施教，以正弦求余弦为切入点，渗透方程思想，帮助学生理解此类问题的根本解决办法。借助学生的板演做适当地规范，从而给学生形成示范。既体现了精准教学，又突显了个性化定制。

万全综合高级中学季婷婷老师的《三角变换》根据学生的掌握情况和高考要求进行精准教学，缩小课题范围至“同角知切求弦问题”体现了课题的精准性。季老师通过通法和技法的讲解，让不同层次的学生找到了自己的“定制”。教师与学生的融合度高，注重逻辑和计算等方面的培养，有效提升了学生的能力。

平阳二职温夏松老师和万全综合高级中学季婷婷老师分别对公开课进行了教学设计思路回顾，平阳县职业中专的章勇老师充分肯定了温夏松、季婷婷老师的同课异构创新性，课堂设计环环相扣，层层递进，引导学生回答问题时金句频出，课堂氛围活跃，教学效果颇佳。

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讲座发言

平阳县中职数学学科大组组长温小允老师做了《横看成岭侧成峰——浅谈职高数学二轮复习的精准教学策略》的专题发言，阐述了中职学校实施精准教学的原则和实践路径。温小允老师借助实例论证了“精准教学”在数学课堂中的实效性和重要性，将“精准”的理念贯彻执行，因材施教，精准教学。

通过本次专题研讨活动的开展，在场的每位老师都收获满满，期望通过借助大数据、人工智能等手段助力精准教学，实现学生的个性化成长。