加载中…平阳二职·水头三中教科室2022学年第一学期工作计划
(2023-03-13 20:31:03)| 分类： 校本培训计划表 |
一、工作思路
职高部以贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》文件要求，初中部以贯彻《浙江省教育厅关于加强初中教育的指导意见》《温州市教育局关于推进中小学指向“未来教育”课堂变革三年行动（2021-2023）的实施意见》《温州市中小学“教研共富”三年行动计划（2022—2024年）》等文件精神，以创新发展高地“活力温台”建设为机遇，推动课程思政理念与技术技能培养融合统一，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，深化中职“三教改革”，探索教研升级新路径和评价体系改革新思路，建设教师教学创新团队，建构教学管理新制度，为职业教育高质量发展注入新动力。
二、工作要点
1.优化教研管理，提高工作的实效性。根据学校要求，各个教研组制定学期教研计划并定期开展教研活动。教研活动过程中，除教研组长发言外，全体组员都应积极参与和发表见解，做到每次教研活动能有收获，并及时将教研总结上传到新浪博客。
2.建设新教师队伍，激发教科研意识。开展三年内新教师教育教学研讨活动，提高新教师课堂教学的有效性，营造你追我赶的钻研氛围，帮助新教师站稳讲台。以新教师展示课、调研课为抓手，促进新教师钻研学科、课堂，研究教材、学情。
3.推进课堂变革，攻坚中职“三教改革”。发挥课堂作为学生接受教育的主阵地、教师专业素养的主窗口、学校教育的主渠道作用，倡导项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。以县中职“沉浸式教学”课堂变革为抓手，深化教师课堂革命；以课题为抓手，鼓励教师积极申报县市课题。
4.推进“以赛促教”，提高师生职业能力。进一步梳理项目，加强专业技能训练，强化师生专业能力，以“赛”促“教”，以“赛”促“学”，以“赛”促“改”，以“赛”促“建”。鼓励教师积极参加省市县各类师生比赛，争取获得好成绩。
5.加强队伍建设，拓展教师成长路径。强化中职专业课教师“双师型”教师队伍、干部队伍和教研队伍建设，打造高素质专业化的团队，提高研究能力和指导水平。充分发挥骨干教师在教科研中的引领作用，促进教研组建设，发挥先进教研组辐射引领作用。本学期开展4次教研组教研活动调研，促进教育健康可持续、高品质发展。
平阳二职·水头三中
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周次 |
日期 |
内 |
责任科室 |
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预备周 |
8.22-8.28 |
1.2022年市各类课题结题与优秀成果评选推荐 2.教师自主选课第一轮报名（8月24日-9月3日） |
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1 |
8.29-9.4 |
1.教师自主选课第一轮报名审核（8月30日-9月6日） 2.校教研组长会议 |
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2 |
9.5-9.11 |
1.县中小学幼儿园“我的家访育人故事”征文活动 2.校2022年新考录教师师徒结对活动 |
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3 |
9.12-9.18 |
1.作业改革实验区推进会 2.县“金点子”项目化学习特色行动方案征集与评选 3.县中小学价值观教育优秀教学设计征集评审活动 4.县初中“教学常规”与“学习常规”专题视导 5.2021学年度骨干教师考核 6.教师自主选课二轮补报（9月13日-9月16日） 7.第二轮选课进行审核（9月15日-9月18日） |
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4 |
9.19-9.25 |
1.市中职各专业（学科）教研组长会议暨学业水平测试成绩分析会 2.县中职沉浸式课堂教学实践研究视导 3.校教研组教研活动调研 |
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5 |
9.26-10.2 |
1.省中小学书法课堂教学评审活动 2.中职创新创业教育研讨会暨两新项目活动 3.县第七期学校后备干部班第二次集中培训 4.校三年内新考录教师校级调研课 |
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6 |
10.3-10.9 |
国庆放假 |
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7 |
10.10-10.16 |
1.市2022年中考质量分析反馈会 2.2022年市“数据驱动教育教学改进”案例评选 3.县高中（职高）体育与健康课堂教学评审 4.县2020年入职新教师教学科研系列评比活动 5.校2022年新考录教师校级公开课 |
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8 |
10.17-10.23 |
1.中职教师命题竞赛 2.县中职“沉浸式”课堂变革培训活动（一） 3.2022年县“双减”案例征集与评审 4.县初中各学科学业考试质量分析会 5.校教研组教研活动调研 |
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9 |
10.24-10.30 |
1.2022年省级中小学教育质量综合评价监测（初中） 2.省体育与健康教学活动评审 3.县2022年入职新教师研训员听课活动周 4.县班主任情境模拟比赛 5.县2022年初中校长晒课周 6.校教学常规检查 7.校教研组博客检查 |
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10 |
10.31-11.6 |
1.2022年县名师工作室(站)主持人、名师工作站申报 |
教科室 |
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11 |
11.7-11.13 |
1.县2022年“教坛新苗”评选 2.2022年县“微调研”“教育叙事”征集与评审 3.高中段教学常规和学习常规现场考核 4.县中职教师基本功比赛 5.县初中各学科“聚焦新课标单元命题”评比活动 |
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12 |
11.14-11.20 |
1.2022年浙江省教科规划课题立项申报 2.市初中第五批教学新常规样板校创建复评 3.市中职教师基本功比赛 4.校教研组教研活动调研 |
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13 |
11.21-11.27 |
1.“数据驱动教育教学改进”项目市级种子学校调研 2.县中职沉浸式课堂教学实践研究视导 |
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14 |
11.28-12.4 |
1.市初中各学科“聚焦新课标单元命题”评比活动 2.2022年县名师工作室(站)学员招收 3.2022年下半年县各学科“素养作业”征集评审 4.校三年内新考录教师校级展示课 |
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15 |
12.5-12.11 |
1.县中职“沉浸式”课堂变革培训活动（二） |
教科室 |
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16 |
12.12-12.18 |
1.县2022年高中校长晒课活动 2.县中职“沉浸式”课堂变革阶段性总结会 3.校教研组教研活动调研 |
教科室 教科室 教科室 |
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17 |
12.19-12.25 |
1.省级试点项目“数据驱动教育教学改进”县级优秀种子学校评选 |
教科室 |
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18 |
12.26-1.1 |
1.校三年内新考录教师校级调研课 2.校教研组博客检查 3.师生教科研比赛成果整理 |
教科室 教科室 教科室 |
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19 |
1.2-1.8 |
1.2022年县教育科研课题立项申报 2.县2020年入职新教师多媒体课件制作评比 3.校教学常规检查 |
教科室 教科室 教科室 |
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20 |
1.9-1.15 |
1.校本培训期末总结工作 |
教科室 |
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