2021学年第二学期英语组教研活动安排表

第13周  董美芬说课  陈黎评课

2021学年第二学期英语组教研工作计划

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣为基点，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。重中之重是做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生 向目标迈进。

二 、工作目标

1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作.组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进 典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高 课堂教学效率的必要措施。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作； 要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨,提高教学能力

4、提高初中英语教学质量。加强理论学习，不断的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提 高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点， 扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展 ，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确 保课堂实效、高效。

5、抓好中考复习工作。本学期是整个初中的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。迎接中考就成为本学期教学的一个重要工作。对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，缩小差距，改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促。深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的  培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，力争在今年的中考取得一个理想的成绩。