开学已经一周多了，一直忙于处理学校的各项事务，班干部至今都没有确定，好在孩子们都很自觉，都能够积极主动的为班级服务，尽管如此，确定班干部仍是当务之急！

但是，如何确定班干部呢？由老师自己指定吗？且不说由老师指定班干部这种方式不太民主，就算临时指定，可对这五十多名学生根本不了解，又如何“指定”？让学生选举吗？刚刚组成的班集体，同学之间也缺乏互相了解，又怎么能够选举呢？当然，还有一个办法，那就是通过调查，摸清哪些学生有过当班干部的经历，进而临时确定几个学生干部。但是，老师的调查毕竟也不会太全面，指定的班干部未必能够服众，怎么办？

既然这么多办法都行不通那就让学生自荐出任临时班干部吧！因为这一周以来我发现大多数学生是有着为集体服务的愿望的，只要引导得当，应该没什么问题。但学生自荐的临时班干部，也就是说他们的任期是短暂的，是在正式班委没有建立起来之前的“临时班委”。

第四节的班会课，我便和学生商量如何组建班委。我先说了我心中的班干部应该有这样的认识：第一，当班干部首先是义务而不是权利，更不是权力！班干部就是为同学们服务的；第二，付出也是一种幸福，每个人要在奉献集体中提升自己的价值；第三，抓住锻炼自己的机会，尽快的成长自己。大家也都认同我的观点。

然后，我便说了我的顾虑，同学们也都觉得自荐比较好。我说这样，凡是愿意担任临时班干部的同学， 明天给老师写一封信吧！在信中表明你的意愿。

今天，有六位同学交上了愿意当班委干部或课代表的自荐信。

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仅仅6名同学是不够的，于是，在下午的第四节自习课中，我又在班里问了一下，又有一部分同学举起了小手（能看出来还有一部分同学想干，但没勇气而错失良机，遗憾！）……他们便组成了临时班委。我对全班同学说：“这只是个‘临时班委’，期中考试之后就要全班竞选，那时才能把‘临时’二字去掉。但是，我也希望这些同学也能非常认真地为同学服务，抓住这次机会，在服务中锻炼自己，成长自己，争取在一个后的‘竞选’中获胜！当然，其他同学在期中考试后的选举中也可以参与竞争。”

然后，我召集临时班委的同学开了一个会，我强调了工作原则：第一，感染意识，也就是以自己各方面的良好行为去感染带动同学们。第二，服务意识。要随时想到，班委就是服务，而不是管人。第三，独立意识，也可以叫主动意识。不要依赖老师的指令，而要在积极地动脑筋开展各种工作，同时体现出工作的创造性，要想方设法是我们班的工作与其他班不一样，要在工作中体现出我们的智慧。”

希望这些“临时班委”们，在接下来的工作中顺利！

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