文/筱-宝贝儿

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         儿子是个不拆不扣的“玩具终结者”。喜欢买，喜欢拆。我也乐得全当他是在动脑筋研究鼓捣了。儿子对玩具的“三分热度”我暂时可以接受，然而，他在对玩具研究过程中的耐心问题却一直困扰着我。每当玩具玩得不顺手、不听话的时候，他轻则生气，重则骂骂咧咧、拳打脚踢，让玩具“尸骨无存”也就罢了，小朋友气得满头大汗、信心全无，让我手足无措。

         昨天下班刚进门，我妈就投诉儿子，又跟刚买“尺子”扛上了。

         尺子做得很细致，除了可以度量之外，上面还装了一个小迷宫和一个小拼图供小朋友娱乐用。在前一天晚上，儿子很快便把“迷宫”玩熟了，玩拼图的时候，碰到了一点小难度，失去耐心的儿子希望把拼图块一个个抠下来重新安装，我告诉他，这是你的东西，你自己决定好，并告知他，抠下有可能不好装或装不上去等其它后果。

          他想了想，好奇心赢了。拆了。所有安装都很顺利，意料之中，到最后一块的时候，装不上去。他又生气了，让我帮忙。我再重申了拆后的后果，并表示：“妈妈可以给你一次机会，帮你装上去，但是如果你再要拆的话，妈妈不会再帮你了”。他得意的同意了。可刚装好，他又忍不住抠了下来。这次我没帮他。让他自己搞定。在他自己安装的过程中，他有生气，有再次央求我帮忙，有外婆在旁边泼冷水和责怪，最终，他仍然靠自己的力量装好了。

          回到昨天下班。我妈说他又把拼图抠下来装不上去，生气了，把尺子都锤破了，责怪我就不该给孩子买这种玩具，让孩子玩总喜欢发脾气。妈妈的话，让我有点忍不住想生气，这种说话和“小孩子摔倒了，怪地不好”有什么区别呢。我忍了忍。

          儿子过来找我，要求我帮他安装。我直接拒绝了他，并强调了拒绝的理由。我的拒绝让他看上去有点失落，有点委屈，有点沮丧。但他也看出我不愿再帮他的决心。努力了两句便走开了。没有吵闹。很便就恢复了笑容。

          我不知道我的拒绝是不是伤害到他了。事后，我给他做了思想工作，首先，肯定了他喜欢拆装的行为，对他的情绪也表示了共情，但也告诉他，自己的事情，必须自己承担相应的后果。

          在儿子面前，我一直强调做人要守信用，说过的话，就必须做到。我自己也是这样做的。我觉得育儿的过程中，“朝令夕改”是最大的禁忌，现在的孩子都聪明，很善于抓住家长的软肋，就像在面对老人时，他们会用哭闹、可怜等方法来达到自己的目的，但是如果碰到像爸爸、妈妈比较说话算数的时候，他们便完全没有招数。

          育儿，真是一个斗智斗勇的过程。

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