项目名称

互动式集体备课

项目负责人

吕君君 林丽

活动时间

3月22日

活动地点

备课室

活动主题

《神奇的大自然》

主讲（主持）人

吕君君 林丽

参加对象

及参与率

   大班年段全体教师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到

二、讨论的主要内容：

介绍主题《神奇的大自然》：

（一） 主题说明：

大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野……这些都是大自然给予孩子们的天然的学习成长环境。“人是用泥土造出来的？”“风从哪里来？”“为什么会下雨？”……这一切都让孩子们感到新奇与担忧。走进“神奇的大自然”这一主题，我们会和孩子们一起动手拆解泥土，一起测定风向，一起跟着小雨滴去旅行……在亲近自然时，引导孩子们自发思考，全面调动孩子的视、听、嗅、味、触觉，去感受、去认知，领悟大自然的奥妙。同时，让孩子们感受到生命希望，生活的美好，并以此获得全面的成长。这便是大自然赋予的神奇力量。

（二）讨论课的内容。

（三）环境布置：

1.收集土壤、风、水的各种图片,布置成“神奇的大自然”主题墙,感受人们的生活与自然环境的密切关系。

2.布置“小水滴旅行记”墙饰:将小水滴图卡按故事的发展进行排序,初步了解水的三态变化及原因。

3.在自然角中种植多种植物,进行日常观察并做记录。

4.在室内或室外选择地点,利用自制的风向标测定风向,并做记录。

5.在幼儿园内播报天气预报,引导幼儿关注自然环境的变化。

（四）家园配合：

1.和孩子一同走进大自然,感受大自然的一草一木、昼夜交替、风雨变幻。

2.准备相应的废旧材料,如石头、树枝、树叶、吸管等,和孩子一起进行艺术创作。

3.和孩子一起种植1—2种不同的植物,观察不同植物的生长过程,了解植物生长的条件。

4.协助孩子制作风车、风向标、风铃等物件,在生活中感知风力等级与我们生活的关系。

5.收看电视中的天气预报,并模拟天气预报播报气象,如天气的阴、晴、雨气温的高低等。

6.碰到雷雨天气,提醒孩子不能看电视,适时向孩子介绍户外躲雨、躲避自然灾害的方法。

签到栏

（可附页）

过程确认

                        职能部门负责人签字：冯雪琴

                           时间：2022.3.25