项目名称

提升师幼互动教学，

优化一日活动组织与实施

项目负责人

温小燕

活动时间

2023.4.21

活动地点

多功能厅

活动主题

小班语言活动《我的连衣裙》

主讲（主持）人

林海静

参加对象

及参与率

副班教师（100%）

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、谜语导入，引出小兔子。

红红眼睛白白毛,长长耳朵短尾巴,青菜萝卜吃个饱,走起路来蹦蹦跳。

提问：小朋友，猜一猜，这是什么小动物呀？（小兔子）

二、观察画面，帮助幼儿理解故事内容。
1.小兔子走在森林里，它遇到了什么？

2.小兔子的衣服做好了，是一件什么衣服呀？（连衣裙）

3.小兔子朝花田里走去，小兔子最喜欢走在花田里了，走着走着，发生了一件奇妙的事情，你们瞧？小兔子的连衣裙怎么了？（变成花朵花样了）

引导幼儿用完整的语言表达：连衣裙变成花朵花样了。
4.天空中怎么了？（下雨了）雨越下越大，小兔子开心地跳了起来，你们猜猜，小兔子的连衣裙会发生什么变化呢？

5.小兔子继续出发，这次会去哪里呢？这是一片草籽田。那你们猜猜看，小兔子的连衣裙会发生什么变化呢？

6.谁飞过来了？（小鸟）接下来会发生什么事情呢？小鸟全都飞过来吃草籽啦，小兔子的连衣裙会发生什么变化呢？

7.小鸟花样的连衣裙带着小兔子怎么了？小兔子飞到天空，遇见了什么？

8.小兔子穿着星星花样的连衣裙唱着歌继续往前走去？它又去了哪里呢？

三、创设情境，句式创编。

1.教师出示呼啦圈和图片（苹果园、草莓园、南瓜园、青草地等），教师邀请三位幼儿扮演“小兔子”，选择自己喜欢去的地方，引导幼儿用今天学的句式来说一说，体验小白兔的连衣裙的神奇之处。（小兔子来到苹果园，连衣裙变成苹果花样了）

2.教师小结：小白兔的连衣裙特别神奇。小兔子走到什么地方，它的裙子就会变成什么图案。

四、延伸活动：

户外游戏——连衣裙变变变。

请幼儿去户外找一找，小兔子还会去到哪些地方，它的连衣裙还会变成什么图案？

签到栏

过程确认

  职能部门负责人签字：温小燕

                            时间：2023年4月21日