项目名称

提升师幼互动教学，

优化一日活动组织与实施

项目负责人

温小燕

活动时间

2023.4.14

活动地点

多功能厅

活动主题

大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》

主讲（主持）人

王峥峥

参加对象

及参与率

副班教师（100%）

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、观察绘本封面，引发幼儿阅读兴趣。

1.师：老师前两天看了一本跟警长破案有关的书，这本书的主人公是亨利警长

和狗探员，这本书的名字叫什么？《蜂蜜失窃谜案》

提问：失窃是什么意思？谜案是什么意思？

2.师：蜂蜜被偷了，很难破的一个案件，到底是谁偷了这个蜂蜜，那么难破案

呢？我们一起听听这个故事。

二、阅读绘本，理解绘本故事内容。

1.熊先生先生蜂蜜被偷。

师：今天早上亨利警长接到一个报警电话，是熊先生打来的，熊先生说“昨

天晚上我家仓库里的蜂蜜被偷吃了两罐”。

2.到案发现场调查取证。

师：亨利警长和狗探员很快就来到了案发现场观察，调查取证之后，又回到了警察局，开始进行排查。

3.锁定嫌疑人

提问：都有谁（兔子、变色龙、羊、大嘴鸟、青蛙、蜥蜴和猫）

师：亨利警长和狗探员说：“破案是讲证据的，不能随随便便抓人，得一个一个排查一个一个分析，在这7位嫌疑人当中有3位要排除掉的，因为变色龙和蜥蜴在前两天打架被关起来了”，还有一位是大嘴鸟，晚上看不到东西的。

师：排除了3位嫌疑人，分别还有谁？亨利警长决定将它们4位《蜂蜜失窃

谜案》的嫌疑人一个一个的跟踪排查，按照顺序先跟踪兔子。

4.跟踪排查兔子

5.再次到案发现场调查取证。

幼儿观察分组谈论后，引导幼儿表述清楚完整。

6.继续到案发现场排查（出示案发现场课件）

提问：发现了什么？（猫的脚印）

提问：接下来应该怎么做？有什么好的方法？（幼儿讨论回答）

师：我们一起看看亨利警长和狗探员是怎么做的？

师小结：原来熊先生有梦游症，蜂蜜是被它自己吃的。小朋友们，你们可要跟亨利警长和狗探员一样细心、有耐心，凡事都要讲证据。

签到栏

过程确认

  职能部门负责人签字：温小燕

                      时间：2023年4月14日