《幼儿园指导纲要》学习

分类: 校本培训活动记录表 |
学校校本培训活动记录表
工作单位:平阳县机关幼儿园
项目名称 |
园本教研 |
项目负责人 |
林王玲 |
活动时间 |
2020.10.12 |
活动地点 |
多功能厅 |
活动主题 |
《幼儿园指导纲要》学习 |
主讲人 |
黄蓉蓉 郑磊磊 陈建女 |
参加对象 |
副班老师 |
申请学时 |
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活 动 内 容 及 进 程 |
第一部分 特点、宗旨 1.指导幼儿园实施素质教育,是实施素质教育的纲领性文件。 2.处处体现以儿童为本,以儿童的发展需要为本。 体现的教育理念
1.
2.
3.
第二部分
第三部分 |
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活 动 反 思 与 意 见 |
《新纲要》是幼儿园教育的指导纲要,它主要有总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价几个部分组成。每一个部分都有各自重要的作用,缺一不可。 首先,《新纲要》充分地肯定了幼儿教师在教育幼儿发展中的作用和地位,教师应主动提高自己的素质,促进幼儿生动、活泼、主动的发展。 其次,在《新纲要》教育内容上划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,它们从不同方面、不同角度来着力促进幼儿健康全面的发展。 《纲要》还指出,家庭是幼儿园重要的.合作伙伴,教师要争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 的确,家长的作用也是不小的,我们要认真做好家长的工作,取得他们的信任,得到他们的帮助和支持。这样,才能更好的做好幼儿教育工作。 |
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过程确认 |
情况属实!
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