孩子改变，自己先改变       正向多元教育        丛飞杨

http://s1/middle/5452015ct73e01245cee0&690 （ 董洁和儿子）

有这样一位母亲，他孩子的同学神秘兮兮的对她说：“阿姨，我告诉你一个秘密！”

“什么秘密呀？”

“昨天你孩子的练习本被老师打了好多的X”

“我没有看到这个练习本呀？”

“他把练习本藏到了楼下的石头下面啦”

她与小朋友一起到石头下面拿到了那本练习册！

当她晚上责问孩子是怎么回事的时候，孩子却生生的回答说：“我怕你知道了，肯定要罚我了，我怕挨骂，所以.......”

孩子的回答使母亲猛然醒悟。她想到最近由于孩子爱玩，作业往往不认真做，结果就发生了今天的事情。

她想：如果孩子连真心话都不和自己说，家长怎么能了解孩子呢？孩子都不了解，还谈怎么教育孩子?孩子还会怎么进步？我们父母的期盼不是海市蜃楼吗？

从此，这位母亲来了个大的转弯：再也不训骂孩子，还经常抽出时间和孩子心平气和的谈心、交流。孩子也随之变了：什么事情也愿意给她讲了。后来，这个孩子由于成绩优良，表现出色，免试进入了复旦大学学习。

这位母亲的改变，说明了一个道理：家长要改变孩子，需要自己先改变！

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为什么家长首先改变如此重要？

第一 家长出于主导地位。

在孩子和家长这一对关系中好孩子和家长相互影响。但是由于家长处于主导地位，家长对孩子的影响力大于对孩子对家长的影响力。家长若先改变，就可以利用这种影响力，促使孩子发生改变。

http://s11/orignal/5452015ct72b756ed7d9a&690（关牧村和儿子）

有位家长，有一个说“妈的”习惯，孩子也不知不觉的染上了这个习惯毛病。一天，孩子回来说：“爸爸，今天老师发火了。”爸爸问：“为什么呀？”孩子说：“老师问我2乘以3等于几？我回答说等于6”爸爸说：“没错呀？”孩子继续说：“他又问我3乘以2等于几呀？......”没等孩子说完，爸爸说道：“妈的，这有什么区别呀！”孩子委屈的说：“我也是这么说的呀！”

这件事使爸爸意识到问题的严重性，看来的从自己身上改起。于是，对儿子说：“爸爸咋爱也不说不文明的话了。说到做到！你能做到吗？”孩子说：“你能我也能！”父子的约定经过一段的纠正最终都改变了这坏习惯

生活中有多少需要父母以身作责，先要改变自己的！

第二 家长的问题是因，孩子的问题是果。

这一点特别重要。

以前例中的母亲为例子孩子把联系本藏起来是果。家长常常的斥责打骂孩子是因。因不变，果也不会变。假如这位母亲照样责骂孩子，孩子会有再好的事情也不会告诉家长，继续隐瞒，甚至会隐瞒的更多些，什么事情也不和父母沟通！现在很多大点的孩子不愿意和家长沟通很多原因就是家长固执不变，总认为自己做得对，什么都懂，难道时代的快速进步，孩子心理的巨大变化已让父母不学习、提升、改进、完善就无法很好的教育孩子的现实！

孩子的好多问题，有的完全有家长造成，有的是部分由家长造成。因变了，果也会随意改变！欲改变孩子家长自身改变做起。

为什么有的家长教子失败？因为他们掌握了教子失败的策略和方法。为什么有的家长教子成功？因为他们掌握了成功教子的策略和方法。若家长真想教子成功，必须把失败的策略方法转变成成功的策略方法。这也是成为成功家长的唯一途径！

第三 示范作用。

家长是孩子接触最多的成人。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，都会成为孩子仿效的对象。家长的改变对孩子来说是最好的示范。

印度圣雄甘地有句名言：你必须做到你想要他人做到的改变。

我们同样可以说：我们必须做到我们想要孩子做到的改变。

比如，一个马马虎虎的家长，想让孩子改变马虎，家长就显得从自身作起改变。一定付诸行动改变自己。

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总之，要让孩子改变，先改变自己；要让孩子变得更好，想让自己变得更好。要一个成功的孩子吗？首先把自己变成一个成功家长！

http://s9/orignal/5452015ct76584d608878&690                        (韦唯两个儿子）

如果原有的态度不利于孩子成功，改变态度！

如果原有的方法不能解决问题，改变方法!

如果原有的习惯阻碍你教子成功，改变习惯!

立刻行动！让我们和孩子一起优秀！

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