共研、共享、共成长

——记龙湾四幼B组“解读空环境游戏，挖掘特色游戏”的教研活动

       为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，深化老师对温州游戏的认知与理解。2018年1月3日龙湾四幼B组教研成员在教研组长邱懿雯的组织下开展了“空环境游戏”的教研会。

       在教研会上，邱老师介绍了为什么我们要做空环境游戏，空环境游戏的意义和价值。著名教育家陈鹤琴先生提出：“儿童应有良好的环境，凡是可以给孩子接触的物质和人都是他们的环境，环境对儿童影响很大，要给儿童创设良好的环境，要有游戏的环境、艺术的环境、审美的环境、图画的环境。幼儿园是幼儿进行学前教育的主要场所，而幼儿园空环境更是幼儿活动中必不可少的一部分，它有着室内空间无法代替的重要作用。

       老师们首先通过观看了邱老师在其他幼儿园参观学习“温州游戏”的照片，在邱老师的详细的讲解了空环境游戏与区域游戏存在的区别，老师们该如何有效开展？为接下来的活动指明了更加明确的方向。

       在会议中邱懿雯老师分享了本班本学期在区角中开展空环境的尝试中的收获与困惑，大二班陈贞贞老师叶分享了此次参加游戏故事案例评比中幼儿自主游戏发展的过程，参会老师都感觉获益匪浅。

       相信通过此次的会议，老师们进一步走近了“游戏故事”，会更加用心观察、发现游戏故事，做教育的有心人，在孩子的游戏中一起成长。

陈小丹/文