本学期，根据学校工作安排，我们在12月19日对技能组全体教师的教学常规材料即备课、听课、学生作业等方面，进行了全面、彻底地检查，现将对本组检查情况总结如下：

一、教师备课本次检查再次彰显了我校教师教学能力和备课水平，教师的教学潜能巨大，归纳起来有以下几个亮点：

1、备课力求完美，这次检查发现每位教师都能认真备课。

2、备课较往年更规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。集体备课均能做到二次备课、备教材。

3、教学反思较上学期也有所提高，部分教师的反思能侧重对自己教法和学生学习法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行剖析。

二、听课记录的检查，发现我组教师的听课情况有以下的情况值得肯定：

1、听课节数较多，反映了我组教师在教学上依然追求上进、积极向上的良好心态。

2、听课范围广、层次跨度大，这也将促进教师们快速成长。

3、听课随感丰富详实，真正做到了用耳听、用眼看、用心想、用脑思。听课效果明显。

三、在此次的学生作业检查中，我组教师作业布置规范、适度，有针对性。作业评语充满了对学生的关注和关爱。

在这次的检查中也发现了一些仍需改进的地方：

1、在教学计划和备课中，个别教师仍存在有缺项的情况。

2、个别教师的电子教案未能使用规范的电子模板。

3、针对期中检查结果，个别教师没能及时补充完善。

在本次的常规教学检查结果反馈中，对我组的教师提出以下几点改进措施：

1、备课及活动手册中的各项填写项目，不要出现缺栏少项，尤其是“时间”栏。

2、听课随感、总评要到位，尽量少用千篇一律的套话、虚话。听课笔记要填写完整，如：听课时间、地点等。做到不遗漏。

3、学生作业批改除了作业等级、激励性评语之外，加上批改日期。

总的来说，这次的教学常规检查体现出了我组教师的工作态度相较往年更认真、更严谨，教学材料完成度也相较往年更完整、更详尽。希望在后阶段相继展开扎实的教学常规工作，下学期再创佳绩。