2022年度第二学期

落实教学常规，提高教学质量（2）

集体备课 课例展示

《奇妙的点彩》

水头镇第四小学 综合组

2023年4月

2022年第二学期综合教研组活动安排（2）

活动地点：水头四小教学楼四楼录播教室

活动时间：2023/04/06

活动事项负责人员：

综合组磨课展示教研活动签到表

磨课照片

综合组开课展示教研活动

签到表

            周欣怡老师公开课照片

综合教研组活动记录表

               记录人：董明明

         记录内容：周欣怡老师的公开课

评课照片

                                                                                              评周欣怡教师执教的《奇妙的点彩》                                          评课人：潘秀秀

该老师在教学中注重培养学生丰富的想象力和挖掘创造潜能，并使学生在动脑、动手的进程中初步享受成功所带来的快乐。在揭题时，采用暖色调的秋景图和法国新印象画家保罗?西涅克的作品《纳蒂布港》（冷色调）作比较，让学生说说这两幅画有什么不同之处，通过比较很自然地导入新课。其实在导入时也可以直接把点彩画和以前学过的蜡笔点画法作比较，既能复习旧知，又为新课授学铺好铺垫。 什么是点彩画？课件上出示了书本上的一段话，并让一学生起来读读这段话，在实际的教学中似乎并没有起到预期的作用。对于这个抽象的概念，如果能结合在后面出示著名的修拉的《大碗岛的塞纳河之春》进行讲解，让学生了解点彩画的主要特征，提高研究点彩画的兴趣，比起那枯燥的名词解释，效果肯定要好得多。教学中，我认为充分的讲解，体会是很重要的。让学生欣赏范图，并让学生自己分析思考，获得技能方法，这样做关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法。这点邵老师也做得很好，她示范画了一个苹果点彩画，激发学生兴趣、帮助学生解决难点，这是最直接、最具体、最直观的教学方法。作为一门动手性极强的学科，美术课的示范教学是指导学生理解制作方法，掌握技能的重要环节，示范教学贵在“活”字，活而得法，往往事半功倍。还有，如果能在巡视过程中，发现一些共性问题时做示范纠正，我觉得是非常必要的。上好一节美术课，真的不容易。美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累和总结。