项目名称

语文组团队教研活动

项目负责人

        刘希

活动时间

2014.4.2——2014.4.9

活动地点

一（2）,一(3),一(4)教室

活动主题

识字教学的多样性

主 讲 人

林洁   志燕   晓玲

参加对象

低段语文老师

申请学时

6

活动内容

及进程

本次主题研讨活动，我们一年级备课组就《识字教学的多样性》为基点，让学生在不同的识字教学中体会识字的快乐。其中林洁老师执教的识字六，志燕老师执教的识字五，晓玲执教的《荷叶圆圆》。这三节课在教学实践中注重运用多种教学方法和手段进行识字教学，特别是注重在具体的语言环境中教识字，把字的音、形、义结合起来，把识字和认识事物结合起来，引导学生通过联想、比较去识字，让学生人人动脑、动手、动口。从而有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的识字能力，巩固了识字教学的成果。

活动反思

与建议

通过本次活动，我们认识到：识字教学是一项艰巨的教学工作，只要在教学实践中，教师不断地总结、积累和探索识字教学的经验方法，灵活多样地引导学生识字，使学生举一反三，触类旁通，避免了机械识记和死记硬背的方法，激发了学生对识字的浓厚兴趣，从而使学生学得活，记得牢，学生就一定会牢固地掌握并运用祖国的语言文字。我们会在第二次教学活动中做进一步的研讨。

过程确认

科研处负责人签字：